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【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面△ABC是边长为2的等边三角形,D为AB中点.

(1)求证:BC1∥平面A1CD;
(2)若四边形BCC1B1是正方形,且A1D= ,求直线A1D与平面CBB1C1所成角的正弦值.

【答案】
(1)证明:连AC1,设AC1与A1C相交于点O,连DO,则O为AC1中点,

∵D为AB的中点,

∴DO∥BC1

∵BC1平面A1CD,DO平面A1CD,

∴BC1∥平面A1CD


(2)解:∵底面△ABC是边长为2等边三角形,D为AB的中点,

四边形BCC1B1是正方形,且A1D=

∴CD⊥AB,CD= = ,AD=1,

∴AD2+AA12=A1D2,∴AA1⊥AB,

,∴

∴CD⊥DA1,又DA1∩AB=D,

∴CD⊥平面ABB1A1,∵BB1平面ABB1A1,∴BB1⊥CD,

∵矩形BCC1B1,∴BB1⊥BC,

∵BC∩CD=C∴BB1⊥平面ABC,

∵底面△ABC是等边三角形,

∴三棱柱ABC﹣A1B1C1是正三棱柱.

以C为原点,CB为x轴,CC1为y轴,过C作平面CBB1C1的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,

B(2,0,0),A(1,0, ),D( ,0, ),A1(1,2, ),

=( ,﹣2,﹣ ),平面CBB1C1的法向量 =(0,0,1),

设直线A1D与平面CBB1C1所成角为θ,

则sinθ= = =

∴直线A1D与平面CBB1C1所成角的正弦值为


【解析】(1)连AC1 , 设AC1与A1C相交于点O,先利用中位线定理证明DO∥BC1 , 再利用线面平行的判定定理证明结论即可.(2)推导出三棱柱ABC﹣A1B1C1是正三棱柱,以C为原点,CB为x轴,CC1为y轴,过C作平面CBB1C1的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线A1D与平面CBB1C1所成角的正弦值.
【考点精析】解答此题的关键在于理解直线与平面平行的判定的相关知识,掌握平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行,以及对空间角异面直线所成的角的理解,了解已知为两异面直线,A,C与B,D分别是上的任意两点,所成的角为,则

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患心肺疾病

不患心肺疾病

合计

A

合计

B

(1)根据已知条件求出上面的列联表中的A和B;用分层抽样的方法在患心肺疾病的人群中抽人,其中男性抽多少人?

(2)为了研究心肺疾病是否与性别有关,请计算出统计量,并说明是否有的把握认为心肺疾病与性别有关?

下面的临界值表供参考:

参考公式: ,其中.

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(1)求图中x的值并根据频率分布直方图估计这 500 名志愿者中年龄在[35,40)岁的人数;

(2)在抽出的 100 名志愿者中按年龄采用分层抽样的方法抽取 20 名参加中心广场的宣传活动,再从这 20 名中采用简单随机抽样方法选取 3 名志愿者担任主要负责人.记这 3 名志愿者中年龄低于 35 的人数为 X,求 X 的分布列及均值.

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学期

1

2

3

4

5

6

总分(分)

512

518

523

528

534

535

(1)请根据上表提供的数据,用相关系数说明的线性相关程度,并用最小二乘法求出关于的线性回归方程(线性相关系数保留两位小数);

(2)在第六个学期测试中学校根据 《标准》,划定540分以上为优秀等级,已知小明所在的学习小组10个同学有6个被评定为优秀,测试后同学们都知道了自己的总分但不知道别人的总分,小明随机的给小组内4个同学打电话询问对方成绩,优秀的同学有人,求的分布列和期望.

参考公式:

相关系数

参考数据:.

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