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已知过点P(2,-1)的直线l交椭圆
x 2
8
+
y 2
4
=1
于M、N两点,B(0,2)是椭圆的一个顶点,若线段MN的中点恰为点P.
(Ⅰ)求直线l的方程;
(Ⅱ)求△BMN的面积.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:综合题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(Ⅰ)设M(x1,y1),N(x2,y2),利用点差法,求出直线的斜率,即可求直线l的方程;
(Ⅱ)y=x-3代入椭圆方程,利用韦达定理求出|MN|,求出B(0,2)到直线y=x-3的距离,即可求△BMN的面积.
解答: 解:(Ⅰ)设M(x1,y1),N(x2,y2),则
x12
8
+
y12
4
=1
x22
8
+
y22
4
=1

∵线段MN的中点恰为点P,
∴两式相减可得
4(x2-x1)
8
+
-2(y2-y1)
4
=1

k=
y2-y1
x2-x1
=1
∴可得直线l的方程为y=x-3;
(Ⅱ)y=x-3代入椭圆方程,可得3x2-12x+10=0,
∴x1+x2=4,x1x2=
10
3

∴|MN|=
1+k2
|x1-x2|=
4
3
3

∵B(0,2)到直线y=x-3的距离为d=
5
2
=
5
2
2

∴△BMN的面积
1
2
|MN|d=
5
6
3
点评:本题考查点差法的运用,考查三角形面积的计算,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
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随机抽取某中学高一级学生的一次数学统测成绩得到一样本,其分组区间和频数是:[50,60),2;[60,70),7;[70,80),10;[80,90),x;[90,100],2.其频率分布直方图受到破坏,可见部分如图所示,据此解答如下问题.
(1)求样本的人数及x的值;
(2)估计样本的众数,并计算频率分布直方图中[80,90)的矩形的高;
(3)从成绩不低于80分的样本中随机选取2人,该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为ξ,求ξ的数学期望.

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如图,从点M(x0,4)发出的光线,沿平行于抛物线y2=8x的对称轴方向射向此抛物线上的点P,经抛物线反射后,穿过焦点射向抛物线上的点Q,再经抛物线反射后射向直线l:x-y-10=0上的点N,经直线反射后又回到点M,则x0等于(  )
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,圆O与直线x+
3
y+2=0相切于点P,与x正半轴交于点A,与直线y=
3
x在第一象限的交点为B.点C为圆O上任一点,且满足
OC
=x
OA
+y
OB
,动点D(x,y)的轨迹记为曲线Γ.
(1)求圆O的方程及曲线Γ的轨迹方程;
(2)若直线y=x和y=-x分别交曲线Γ于点A、C和B、D,求四边形ABCD的周长;
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已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的两个焦点分别为F1,F2,离心率为
2
2
,且过点(2,
2
)

(1)求椭圆C的标准方程;
(2)过点F1作直线l1与椭圆交于M,N两点,过点F2作直线l2与椭圆交于P,Q两点,且直线l1,l2互相垂直,试问
1
|MN|
+
1
|PQ|
是否为定值?如果是,求出该定值;如果不是,求出其取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

斜率为2的直线l与双曲线
x2
3
-
y2
2
=1
交于A,B两点,且|AB|=4,求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知一条曲线C在y轴右侧,C上每一点到点F(1,0)的距离减去它到y轴距离的差都是1.
(1)求曲线C的方程;
(2)设直线l交曲线C于A,B两点,线段AB的中点为D(2,-1),求直线l的一般式方程.

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已知离心率为
3
2
的椭圆C,其长轴的端点A1,A2恰好是双曲线
x2
3
-y2=1的左右焦点,点P是椭圆C上不同于A1,A2的任意一点,设直线PA1,PA2的斜率分别为k1,k2
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)试判断乘积“k1•k2”的值是否与点P的位置有关,并证明你的结论;
(3)当k1=
1
2
,在椭圆C上求点Q,使该点到直线PA2的距离最大.

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若实数x,y满足
x-y+1≥0
x+y≥0
x≤0
,则目标函数z=x+2y的最大值是
 

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