分析 (1)由平面ABC⊥平面ACDE可得BC⊥平面ACDE,把△CEF当做棱锥的底,则棱锥的高为CG,代入体积公式计算即可.
(2)建立空间直角坐标系,求出$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{GF}$的坐标,使用向量的夹角公式求出夹角.
解答
解:(1)∵平面ABC⊥平面ACDE,平面ABC∩平面ACDE=AC,BC⊥AC,BC?平面ABC,
∴BC⊥平面ACDE,
∵F、G分别是线段AE、BC的中点,∴CG=$\frac{1}{2}$BC=1,EF=$\frac{1}{2}$AE=1,
∴S△CEF=$\frac{1}{2}$EF•AC=1,∴V棱锥C-EFG=V棱锥G-CEF=$\frac{1}{3}$S△CEF•CG=$\frac{1}{3}$.
(2)以CA为x轴,CB为y轴,CD为z轴建立空间直角坐标系,则A(2,0,0),D(0,0,2),G(0,1,0),F(2,0,1).
∴$\overrightarrow{AD}$=(-2,0,2),$\overrightarrow{GF}$=(2,-1,1),∴|$\overrightarrow{AD}$|=2$\sqrt{2}$,|$\overrightarrow{GF}$|=$\sqrt{6}$,$\overrightarrow{AD}$•$\overrightarrow{GF}$=-2.
∴cos<$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{GF}$>=$\frac{\overrightarrow{AD}•\overrightarrow{GF}}{|\overrightarrow{AD}|•|\overrightarrow{GF}|}$=-$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
AD与GF所成角指的是异面直线所成的角,其取值范围是(0°,90°],所以其余弦值应为正值.
∴AD与GF所成角的余弦值为$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
点评 本题考查了空间角的计算和棱锥的体积计算,对于空间角的问题常采用向量法解决,属于中档题.
科目:高中数学 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高一下学期段考二试数学(文)试卷(解析版) 题型:解答题
某中学团委组织了“弘扬奥运精神,爱我中华”的知识竞赛,从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段后画出如下部分频率分布直方图.观察图形给出的信息,回答下列问题:
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(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;
(3)从成绩是的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{2}+2}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{10}+\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{10}-\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{4\sqrt{5}}}{5}$ | B. | 2 | C. | $2\sqrt{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(-\frac{1}{3},+∞)$ | B. | $(-\frac{1}{3},1)$ | C. | $(-\frac{1}{3},1]$ | D. | $(\frac{1}{3},1)$ |
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