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14.设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,给出下列四个命题:
(1)若m⊥α,n∥α,则m⊥n;
(2)若α∥β,β∥γ,n⊥α,则n⊥γ;
(3)若m∥α,n∥α,则m∥n;
(4)若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β.
其中真命题的序号是(1)(2).

分析 利用空间线面垂直、面面平行、线面平行、面面垂直的性质定理和判定定理分别分析四个命题,得到正确答案.

解答 解:对于(1),若m⊥α,n∥α,根据线面平行、线面垂直的性质定理得到m⊥n;故(1)正确;
对于(2),若α∥β,β∥γ,得到α∥β,又n⊥α,则n⊥γ;故(2)正确;
对于(3),若m∥α,n∥α,则m与n相交,平行或者异面;故(3)错误;
对于(4),若α⊥γ,β⊥γ,则α与β可能垂直,如墙角的三个面的关系.
故答案为:(1)(2)

点评 本题考查了空间线面垂直、面面平行、线面平行、面面垂直的性质定理和判定定理的运用,熟记定理,正确运用是关键.

练习册系列答案
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4.在等比数列{an}中,若a1=2,a2+a5=0,{an}的n项和为Sn,则S2015+S2016=2.

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5.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{-2},}&{x>0}\\{{2}^{x},}&{x≤0}\end{array}\right.$,则方程f(x)-$\frac{1}{2}$x=1的解的个数为3.

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2.数列{an}的前n项和是Sn,若数列{an}的各项按如下规则排列:$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{2}{4}$,$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5}$,$\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$,…,$\frac{1}{n}$,$\frac{2}{n}$,…,$\frac{n-1}{n}$,…,有如下运算和结论:
①a23=$\frac{3}{8}$;
②S11=$\frac{31}{6}$;
③数列a1,a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9+a10,…是等比数列;
④数列a1,a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9+a10,…的前n项和Tn=$\frac{{n}^{2}+n}{4}$;
在横线上填写出所有你认为是正确的运算结果或结论的序号②④.

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9.参数方程$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{2-3t}{1+t}}\\{y=\frac{1+4t}{1+t}}\end{array}\right.$,化成普通方程是3x+5y-11=0(x≠-3).

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19.已知a,b,c为直角三角形的三边,其中c是斜边,若$\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{4}{{b}^{2}}$+$\frac{t}{{c}^{2}}$≥0恒成立,则实数t的取值范围是[-9,+∞).

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6.下列类比推理的结论正确的是(  )
①类比“实数的乘法运算满足结合律”,得到猜想“向量的数量积运算满足结合律”;
②类比“平面内,同垂直于一直线的两直线相互平行”,得到猜想“空间中,同垂直于一直线的两直线相互平行”;
③类比“设等差数列{an}的前n项和为Sn,则S4,S8-S4,S12-S8成等差数列”,得到猜想“设等比数列{bn}的前n项积为Tn,则T4,$\frac{{T}_{8}}{{T}_{4}}$,$\frac{{T}_{12}}{{T}_{8}}$成等比数列”;
④类比“设AB为圆的直径,p为圆上任意一点,直线PA,PB的斜率存在,则kPA.kPB为常数”,得到猜想“设AB为椭圆的长轴,p为椭圆上任意一点,直线PA,PB的斜率存在,则kPA.kPB为常数”.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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3.从某校随机抽取10个班,调查各班中有网购经历的人数,所得数据的茎叶图和频率分布直方图如图所示.(分组区间依次为[10,15),[15,20),[20,25),[25,30),[30,35))
(1)求所调查的班级中有网购经历的人数的中位数、平均数及频率分布直方图中m的值;
(2)若要从有网购物经历的人数在区间[20,30)内的班级中任取两个班,求其中至少有一个班有网购物经历的人数大于25的概率.

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4.甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次射靶成绩均为整数(单位:环),如图所示
(Ⅰ)填写下表:
平均数方差中位数命中9环及以上
    1.27   
 3
(Ⅱ)请从四个不同的角度对这次测试进行分析:
①从平均数与方差相结合的角度分析偏离程度;
②从平均数与中位数相结合的角度分析谁的成绩好些;
③从平均数和命中9环以上的次数看谁的成绩好些;
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