| A. | 964 | B. | 1080 | C. | 1152 | D. | 1296 |
分析 根据题意,先用捆绑法分析“甲和乙站在一起”的情况数目,再其中求出“甲和乙站在一起且女生全站在一起”的情况数目,用“甲和乙站在一起”的情况数目减去“甲和乙站在一起且女生全站在一起”的情况数目即可得答案.
解答 解:根据题意,男生甲和乙要求站在一起,将2人看成一个整体,考虑2人的顺序,有A22种情况,
将这个整体与其余5人全排列,有A66种情况,
则甲和乙站在一起共有A22A66=1440种站法,
其中男生甲和乙要求站在一起且女生全站在一起有A22A33A44=288种;
则符合题意的站法共有1440-288=1152种;
故选:C.
点评 本题考查排列、组合的应用,运用排除法进行分析,注意掌握常见问题的处理方法.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | M∩N=∅ | B. | M=N | C. | M?N | D. | N?M |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-2,0] | B. | [-$\frac{9}{4}$,0] | C. | [2,4] | D. | [-$\frac{9}{4}$,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $[{\frac{5}{2},3})$ | B. | $({2,\frac{5}{2}}]$ | C. | $[{2,\frac{5}{2}}]$ | D. | $({\frac{5}{2},3})$ |
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