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已知函数f(x)=(1-x)ex-1.
(Ⅰ)求函数f(x)的最大值;
(Ⅱ)设g(x)=
f(x)
x
,x>-1且x≠0,证明:g(x)<1.
考点:导数在最大值、最小值问题中的应用
专题:导数的综合应用
分析:(Ⅰ)求函数的导数,利用函数的导数和最值之间的关系,即可求函数f(x)的最大值;
(Ⅱ)利用函数的 单调性,证明不等式.
解答: 解:(Ⅰ)f′(x)=-xex
当x∈(-∞,0)时,f′(x)>0,f(x)单调递增;
当x∈(0,+∞)时,f′(x)<0,f(x)单调递减.
∴f(x)的最大值为f(0)=0.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,当x>0时,f(x)<0,g(x)<0<1.
当-1<x<0时,g(x)<1等价于设f(x)>x.
设h(x)=f(x)-x,
则h′(x)=-xex-1.
当x∈(-1,-0)时,0<-x<1,0<ex<1,
则0<-xex<1,
从而当x∈(-1,0)时,h′(x)<0,h(x)在(-1,0]单调递减.
当-1<x<0时,h(x)>h(0)=0,
即g(x)<1.
综上,总有g(x)<1.
点评:本题主要考查导数的应用,利用导数研究函数的最值是解决本题的关键,考查学生的计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx+ax+1(a∈R).
(Ⅰ)若a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(Ⅱ)求f(x)的单调区间;
(Ⅲ)设g(x)=2x-1,若存在x1∈(0,+∞),对于任意x2∈[0,1],使f(x1)≥g(x2),求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设F1,F2为椭圆
x2
36
+
y2
16
=1
的两个焦点,P是椭圆上一点,已知P,F1,F2是一个直角三角形的三个顶点,且|PF1|>|PF2|.
(1)若∠PF2F1是直角,求|PF1|-|PF2|的值;
(2)若∠F1PF2是直角,求
|
PF1
|
|
PF2
|
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ln(1+x)-x+
k
2
x2,(k>0,且k≠1).
(Ⅰ)当k=2时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(Ⅱ)求f(x)的单调减区间;
(Ⅲ)当k=0时,设f(x)在区间[0,n](n∈N*)上的最小值为bn,令an=ln(1+n)-bn
求证:
a1
a2
+
a1a3
a2a4
+…+
a1a3a2n-1
a2a4..a2n
2an+1
-1,(n∈N*).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动点P到两定点A(1,0),B(2,0)的距离的比为
2
2

(1)求P的轨迹C的方程;
(2)是否存在过点A(1,0)的直线l交轨迹C于点M和N使得△MON的面积为
3
2
(O为坐标原点),若存在,求l的方程,若不存在说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点F1(-1,0),F2(1,0)分别是椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点,点P(1,
2
2
)在椭圆上C上.
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)设直线l1:y=kx+m,l2:y=kx-m,若l1、l2均与椭圆C相切,试探究在x轴上是否存在定点M,点M到l1,l2的距离之积恒为1?若存在,请求出点M坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)、g(x)都是定义在R上的函数,g(x)≠0,f′(x)g(x)<f(x)g′(x),f(x)=axg(x),
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
,则关于x的方程abx2+
2
x+
5
2
=0(b∈(0,1))有两个不同实根的概率为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x|x|+bx+c,给出四个命题:上述四个命题中所有正确的命题序号是
 

①c=0时,有f(-x)=-f(x)成立;
②b=0,c>0时,函数y=f(x)只有一个零点;
③y=f(x)的图象关于点(0,c)对称;
④函数y=f(x),至多有两个不同零点.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数函数y=sin(3x+
π
3
)cos(x-
π
6
)+cos(3x+
π
3
)sin(x-
π
6
)的图象的一条对称轴的方程是(  )
A、x=-
π
24
B、x=-
π
12
C、x=
π
12
D、x=
π
6

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