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某校共有400名高一学生,期中考试之后,为了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出c名学生的数学期中成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:(低于20分0人)
组号 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组
合计
分组 [20,30) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100)
频数 2 2 4 6 15 a 14 3 c
频率 0.04 0.04 0.08 b 0.3 0.08 0.28 0.06 1
(Ⅰ)求a,b,c的值,并估计该校本次考试的数学平均分;
(Ⅱ)教导处为了解数学成绩在60分以下的学生在学习数学时存在的问题,现决定从前四组中,利用分层抽样抽取7人,再从这7人中随机抽取两人谈话,求这两人都来自同一组的概率.
考点:列举法计算基本事件数及事件发生的概率,分层抽样方法
专题:概率与统计
分析:(Ⅰ)根据频率分布表的定义和性质,设样本容量为n,则由
2
n
=0.04,求得n=50,同理求得a、b、c的值.再把每一组数据乘以对应的频率,即可估计该校本次考试的数学平均分.
(Ⅱ)显然第一组抽取1人,第二组抽取1人,第三组抽取2人,第四组抽取3人.所有的抽法共有
C
2
7
=21种,而抽取的这2人来自同一个组的抽法有
C
2
2
+
C
2
3
=4种,由此求得这两人都来自同一组的概率.
解答: 解:(Ⅰ)设样本容量为n,则由题意可得
2
n
=0.04,解得 n=50.
a
50
=0.08,解得a=4; b=
6
50
=0.12;c即样本容量,为50.
估计该校本次考试的数学平均分为25×0.04+35×0.04+45×0.08+55×0.12+65×0.3+75×0.08
+85×0.28+95×0.06=70.6.
(Ⅱ)前4组共有14人,利用分层抽样抽取7人,显然第一组抽取1人,第二组抽取1人,
第三组抽取2人,第四组抽取3人.
从这7人中在任意抽取2人,所有的抽法共有
C
2
7
=21种,
而抽取的这2人来自同一个组的抽法有
C
2
2
+
C
2
3
=4种,
故这两人都来自同一组的概率为
4
21
点评:本题主要考查频率分步表的应用,分层抽样、古典概率及其计算公式,属于基础题.
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A、∅B、{1}
C、{2}D、{1,2}

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y2
2
=1
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(2)求弦长|AB|的值.

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1+lnx
x

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1
3
)(a>0)上存在极值点,求实数a的取值范围;
(2)若x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围;
(3)试证明:ln(n+1)>n-2 (
1
2
+
2
3
+
3
4
+…+
n
n+1
)(n∈N*

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已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的离心率e=
1
2
,短轴长为2
3

(1)求椭圆C的方程;
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已知椭圆M的中心原点O,点F(-1,0)是它的一个焦点,直线L过点F与椭圆M交于P、Q两点,当直线L的斜率不存在时,
OP
OQ
=
1
2

(1)求椭圆M的方程;
(2)设A、B、C是椭圆M上的不同三点,且
OA
+
OB
+
OC
=0
,证明直线AB与OC的斜率之积为定值.

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化简:-
OA
+
OB
-
OC
-
CO
=
 

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