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在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若(a+b)(a-b)=c(b+c),则A=(  )
A、30°B、60°
C、120°D、150°
考点:余弦定理
专题:解三角形
分析:利用余弦定理表示出cosA,把已知等式变形后代入求出cosA的值,即可确定出A的度数.
解答: 解:∵在△ABC中,(a+b)(a-b)=c(b+c),
∴a2-b2=bc+c2,即b2+c2-a2=-bc,
∴cosA=
b2+c2-a2
2bc
=-
1
2

则A=120°,
故选:C.
点评:此题考查了余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.
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函数y=(
1
3
 x2-4x,x∈[0,5]的单调增区间是
 

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把函数y=sinx的图象按向量
k
=(a,b)平移后得到函数y=sin(x-
π
3
)+1的图象,则向量
k
=(a,b)为(  )
A、(
π
3
,1)
B、(-
π
3
,1)
C、(
π
3
,-1)
D、(-
π
3
,-1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆的长轴为短轴的2倍,焦点在x轴上,且过点(
2
2
2
),则该椭圆的标准方程为(  )
A、
x2
8
+
y2
2
=1
B、
x2
4
+y2=1
C、
x2
16
+
y2
4
=1
D、x2+
y2
4
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

奇函数f(x)在x>0时,f(x)=x2-2x-3,则x<0时f(x)=(  )
A、x2-2x+3
B、x2+2x-3
C、-x2-2x+3
D、-x2-2x-3

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y1=20.3y2=(
1
2
)0.4y3=log3
1
2
则(  )
A、y3>y1>y2
B、y2>y1>y3
C、y1>y3>y2
D、y1>y2>y3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知偶函数f(x)在(-∞,-2)上是增函数,则下列关系式中成立的是(  )
A、f(-
7
2
)<f(-3)<f(4)
B、f(-3)<f(-
7
2
)<f(4)
C、f(4)<f(-3)<f(-
7
2
D、f(4)<f(
7
2
)<f(-3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若
a2
b2
=
sinAcosB
cosAsinB
,判断△ABC的形状为(  )
A、等腰三角形或直角三角形
B、等边三角形
C、等腰直角三角形
D、等腰三角形

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f(x)的定义域是(0,1),则函数y=f(x2)的定义域是(  )
A、(0,1)
B、(-1,1)
C、(-1,0)
D、(-1,0)∪(0,1)

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