已知函数满足如下条件:当时,,且对任
意,都有.
(1)求函数的图象在点处的切线方程;
(2)求当,时,函数的解析式;
(3)是否存在,、、、、,使得等式
成立?若存在就求出(、、、、),若不存在,说明理由.
(1);(2);(3)详见解析.
解析试题分析:(1)先求出与的值,利用点斜式求出相应的切线方程;(2)利用题中的条件结合迭
代法求出函数在区间上的解析式;(3)构造新函数,考
查函数在区间上的单调性,求出函数在区间上
的最小值,于是得到,然后利用分组求和法与错位相减法来证明
题中相应的等式.
(1)时,,,
所以,函数的图象在点处的切线方程为,即;
(2)因为,
所以,当,时,,
;
(3)考虑函数,,,
则,
当时,,单调递减;
当时,;
当时,,单调递增;
所以,当,时,,
当且仅当时,.
所以,,
而,
令,则,
两式相减得,
,
所以,,
故,
所以,,
当且仅当,、、、、时,
,
所以,存在唯一一组实数,、、、、,
使得等式成立.
考点:1.导数的几何意义;2.函数的解析式;3.分组求和法与错位相减法
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=(x2+ax-2a2+3a)ex(x∈R),其中a∈R.
(1)当a=0时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率;
(2)当a≠时,求函数y=f(x)的单调区间与极值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=ln x+2x,g(x)=a(x2+x).
(1)若a=,求F(x)=f(x)-g(x)的单调区间;
(2)若f(x)≤g(x)恒成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数.
(1)当a=l时,求的单调区间;
(2)若函数在上是减函数,求实数a的取值范围;
(3)令,是否存在实数a,当(e是自然对数的底数)时,函数g(x)最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
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