| A. | 5 | B. | 16 | C. | 17 | D. | 18 |
分析 由实数x,y满足$\left\{{\begin{array}{l}{x+y≤3}\\{y-x+1≤0}\\{y≥0}\end{array}}\right.$,作出可行域,利用角点法能求出z=x=2y的最小值.
解答
解:由实数x,y满足$\left\{{\begin{array}{l}{x+y≤3}\\{y-x+1≤0}\\{y≥0}\end{array}}\right.$,作出可行域如图:
∵z=x+2y,解方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{y-x+1=0}\end{array}\right.$,得A(2,1),∴zA=2+2×1=4,
∵B(1,0),∴zB=1+2×0=1;
∴z=x+2y的最小值是0.
2x+2y的最大最小值之和:24+20=17.
故选:C.
点评 在解决线性规划的小题时,我们常用“角点法”,其步骤为:①由约束条件画出可行域⇒②求出可行域各个角点的坐标⇒③将坐标逐一代入目标函数⇒④验证,求出最优解.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{1-\sqrt{5}}{4}$,0) | B. | ($\frac{1-\sqrt{5}}{4}$,$\frac{\sqrt{5}-2}{2}$) | C. | [$\frac{9-9\sqrt{5}}{32}$,$\frac{\sqrt{5}-2}{2}$) | D. | [$\frac{9-9\sqrt{5}}{32}$,0) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
| 从M到N用的步数 | 2 | 3 | 4 |
| 奖励金额(元) | 100 | 10 | 5 |
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