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    已知等差数列的公差是2，若成等比数列，则 等于

    A.              B.             C.        D.


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，（为常数），直线与函数、的图象都相切，且与函数图象的切点的横坐标为．

    （Ⅰ）求直线的方程及的值；

    （Ⅱ）若 [注：是的导函数]，求函数的单调递增区间；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在三角形中，角、、的对边分别为、、，且三角形的面积为.

      (1)求角的大小

      (2)已知,求sinAsinC的值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    生活中常用的十二进位制，如一年有12个月，时针转一周为12个小时，等等，就是逢12进1的计算制，现采用数字0～9和字母A、B共12个计数符号，这些符号与十进制的数的对应关系如下表；

    十二进制

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    A

    B

    十进制

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    例如用十二进位制表示A+B＝19，照此算法在十二进位制中运算A×B＝  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    （1）找出一个等比数列，使得1，，4为其中的三项，并指出分别是的第几项；

    （2）证明：为无理数；

    （3）证明：1，，4不可能为同一等差数列中的三项．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知四面体满足下列条件：

    （1）有一个面是边长为1的等边三角形； （2）有两个面是等腰直角三角形.

    那么四面体的体积的取值集合是

     A．     B．   C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的部分图象如图所示.

    （I）求函数的解析式；

    （II）求函数

    的单调递增区间.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，若＝k (k∈R)．

    (1)判断△ABC的形状；

    (2)若c＝，求k的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知点G是△ABO的重心，M是AB 边 的中点.

    （1）求＋；

    (2)若PQ过△ABO的重心G,且＝a,＝nb，求证：＋＝3.

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