分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S的值.
解答 解:程序运行过程中,各变量值如下表所示:
第一圈:S=1,n=3,i=2,
第二圈:S=1+$\frac{1}{3}$,n=5,i=3,
第三圈:S=1+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$,n=7,i=4,…
依此类推,第5圈:S=1+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{9}$,n=9,i=5
退出循环
其中判断框内应填入的条件是:i>5,
故答案为:5.
点评 算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | bf(b)≤af(a) | B. | bf(a)≤af(b) | C. | af(a)≤bf(b) | D. | af(b)≤bf(a) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | -4 | C. | 2 | D. | -2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1” | |
| B. | “a、b都是有理数”的否定是“a、b都不是有理数” | |
| C. | 命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为真命题 | |
| D. | “x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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