| A. | 312 | B. | 288 | C. | 480 | D. | 456 |
分析 根据题意,对体育课的排法分2种情况讨论:①、若体育课排在上午第三、四节和下午第一节,②、若体育课排在下午第二节,每种情况下分析音乐和其他4门课程的排法数目,计算可得每种情况的排法数目,由加法原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,体育不排在上午第一、二节,
则体育课只能排在上午第三、四节和下午第一、二节,
分2种情况讨论:
①、若体育课排在上午第三、四节和下午第一节,
体育课有3种排法,
音乐与体育课不相邻,体育课前后2节课不能安排音乐,有3种排法,
将剩下的4门课全排列,安排其余的4节课,有A44=24种排法;
此时有3×3×24=216种排法;
②、若体育课排在下午第二节,
音乐与体育课不相邻,音乐课不能排在下午第一节,有4种排法,
将剩下的4门课全排列,安排其余的4节课,有A44=24种排法;
则此时有4×24=96种排法;
故不同的排法总数为216+96=312种;
故选:A.
点评 本题考查考查排列组合的实际应用,注意依据体育课的位置不同,导致相邻位置的排法不同,要进行分类讨论.
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| A. | 求3+4+5+…+63的值 | B. | 求3+4+5+…+64的值 | ||
| C. | 求数列{3n}的前6项和 | D. | 求数列{3n}的前7项和 |
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| A. | 1或2 | B. | 1 | C. | 2 | D. | $\sqrt{3}$ |
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| t时 | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
| y米 | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 0.98 | 1.5 | 1.01 | 0.5 | 0.99 | 1.5 |
| A. | 10小时 | B. | 8小时 | C. | 6小时 | D. | 4小时 |
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