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    已知函数f（x）=
    ax+b
    x+c
    ，x∈[0，+∞）的值域为（-2，3），则数组（a，b，c）的一组可能值是
     
    ．
    考点：函数的值域
    专题：函数的性质及应用
    分析：结合函数的图象，由极大值是3，因而由极限知识可知a=3，接下来代入f（0）=-2可知，只要保证b除以c=-2就行．
    解答： 解：结合函数的图象，因为极大值是3，因而由极限知识可知a=3，接下来代入f（0）=-2可知，只要保证b除以c=-2就行，
    故可取：a=3，b=-2，c=1
    故答案为：a=3，b=-2，c=1
    点评：本题主要考察了函数的值域的意义，注意数形结合更加直观，属于中档题．
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    下列关系式中正确的是（　　）
    A、0⊆{0}
    B、0∈{0}
    C、0={0}
    D、0∉{0}

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    已知函数f（x）=ax3+bx2，当x=1时，f（x）的极值为3．
    （1）求a，b的值；
    （2）求该函数的解析式；
    （3）若对于任意x∈（0，+∞），都有f（x）+mx＜0成立，求实数m的取值范围．

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    四个面为全等正三角形的正四面体中，平行于一组相对棱，并平分其他各棱的截面是
     
    ．

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    如图中阴影部分表示的集合是（　　）
    A、∁U（A∪B）
    B、A∩（∁UB）
    C、∁U（A∩B）
    D、∁B（A∩B）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    过椭圆
    x2
    13
    +
    y2
    12
    =1的右焦点与y轴垂直的直线与椭圆相交于A、B两点，求|AB|的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知A={x|x-2＞0}，B={x|
    1
    2
    ＜2x＜8}
    （1）求A∩B和A∪B；
    （2）若记符号A-B={x|x∈A，x∉B}，在图中把表示“集合A-B”的部分用阴影涂黑，求A-B．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求直线y=x+1截抛物线y2=-4x所得的弦长．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简：
    -a-
    1
    2
    -
    a-
    3
    2
    2
    =
     
    ．

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