分析 (Ⅰ)证连结DC,只要判断△PEC≌△PDC,利用三角形全等的性质即得.
(Ⅱ)判断△ABC∽△APB,利用全等的性质得到AB2=AP•AC=AP(AP-PC),进一步得到$A{P^2}-2A{B^2}=AB•BD=\sqrt{3}$,解得;
解答 (Ⅰ)证明:连结DC,
因为∠PCE=∠ACB=∠ADB,∠PCD=∠ABD,又因为AB=AD,
所以∠ABD=∠ADB,
所以∠PCE=∠PCD…(3分)
由已知∠PEB=∠PAB,∠PDC=∠PAB,
所以∠PEC=∠PDC,且PC=PC,
所以△PEC≌△PDC,所以PE=PD…(5分)
(Ⅱ)因为∠ACB=∠PBA,∠BAC=∠PAB
所以△ABC∽△APB,则AB2=AP•AC=AP(AP-PC),
所以AP2-AB2=AP•PC=PD•PB=PD(PD+BD)
又因为PD=AB,AB=1,所以$A{P^2}-2A{B^2}=AB•BD=\sqrt{3}$,…(8分)
所以$A{P^2}=2+\sqrt{3}$.
所以 $AP=\frac{{\sqrt{2}+\sqrt{6}}}{2}$…(10分)
点评 本题考查了三角形全等和相似的判定定理和性质定理的运用,通过圆的有关性质得到线段之间的关系是关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)=-x2 | B. | f(x)=$\frac{1}{{x}^{2}}$ | C. | f(x)=$\frac{1}{{x}^{3}}$ | D. | f(x)=x3 |
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| A. | 1对 | B. | 2对 | C. | 3对 | D. | 4对 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\sqrt{2}$,+∞) | B. | ($\sqrt{3}$,+∞) | C. | ($\sqrt{2}$+1,+∞) | D. | ($\sqrt{3}$+1,+∞) |
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