已知数列的通项,.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)判断数列的增减性,并说明理由;
(Ⅲ)设,求数列的最大项和最小项.
(Ⅰ), (Ⅱ)时,数列为递增数列,时,数列为递减数列;(Ⅲ)最大项为,最小项为。
解析试题分析:(Ⅰ) 直接代入即可求值(Ⅱ)用后一项减前一项,结果和0作比较。结果等于0,说明是常数列;结果大于0,说明是递增数列;结果小于0说明是递减数列。注意讨论。(Ⅱ)先求数列数列的通项公式,再用作差法判断数列的增减性,再求其最值。
试题解析:(Ⅰ),. .2分
(Ⅱ)
.
则当时,,则时,数列为递增数列,;
当时,,数列为递减数列,. .7分
(Ⅲ)由上问可得,,.
令,即求数列的最大项和最小项.
则.
则数列在时递减,此时,即;
数列在 时递减,此时,即.
因此数列的最大项为,最小项为. . .13分
考点:作差法比较大小,考查分类讨论思想。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列前n项和=(), 数列为等比数列,首项=2,公比为q(q>0)且满足,,为等比数列.
(1)求数列,的通项公式;
(2)设,记数列的前n项和为Tn,,求Tn。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某产品具有一定的时效性,在这个时效期内,由市场调查可知,在不做广告宣传且每件获利元的前提下,可卖出件;若做广告宣传,广告费为千元比广告费为千元时多卖出件.
(Ⅰ)试写出销售量与的函数关系式;
(Ⅱ)当时,厂家应生产多少件这种产品,做几千元的广告,才能获利最大?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
若数列满足,则称数列为“平方递推数列”.已知数列中,,点在函数的图象上,其中为正整数.
(Ⅰ)证明数列是“平方递推数列”,且数列为等比数列;
(Ⅱ)设(Ⅰ)中“平方递推数列”的前项积为,即,求;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,记,求数列的前项和,并求使的的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列{an}满足,,.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)是否存在互不相等的正整数、、,使、、成等差数列,且、、 成等比数列?如果存在,求出所有符合条件的、、;如果不存在,请说明理由.
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