分析 (Ⅰ)求出函数f(x)的导数,通过讨论a的范围,求出函数的单调区间即可;
(Ⅱ)通过讨论a的范围,根据函数的单调性求出f(x)的最小值,从而确定a的范围即可.
解答 解:(Ⅰ)由于f(x)=alnx-x-$\frac{a}{x}$+2a,(x>0),
f′(x)=$\frac{{-x}^{2}+ax+a}{{x}^{2}}$,
①a≤0时,f′(x)<0恒成立,
于是f(x)的递减区间是(0,+∞),
②a>0时,令f′(x)>0,解得:0<x<$\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$,
令f′(x)<0,解得:x>$\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$,
故f(x)在(0,$\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$)递增,在($\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$,+∞)递减;
(Ⅱ)a>0时,
①若$\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$≤1,即0<a≤$\frac{1}{2}$,此时f(x)在[1,e]递减,
f(x)min=f(e)=3a-e-$\frac{a}{e}$=(3-$\frac{1}{e}$)a-e≤(3-$\frac{1}{e}$×$\frac{1}{2}$-e<0,
f(x)>0恒成立,不合题意,
②若$\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$>1,$\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$<e,
即$\frac{1}{2}$<a<$\frac{{e}^{2}}{e+1}$时,
此时f(x)在(1,$\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$)递增,在($\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$,e)递减,
要使在[1,e]恒有f(x)>0恒成立,
则必有$\left\{\begin{array}{l}{f(1)>0}\\{f(e)>0}\end{array}\right.$,则$\left\{\begin{array}{l}{a-1>0}\\{3a-e-\frac{a}{e}>0}\end{array}\right.$,
解得:$\frac{{e}^{2}}{3e-1}$<a<$\frac{{e}^{2}}{e+1}$;
③若$\frac{a+\sqrt{{a}^{2}+4a}}{2}$≥e,即a≥$\frac{{e}^{2}}{e+1}$时,
f(x)在[1,e]递增,令f(x)min=f(1)=a-1>0,
解得:a≥$\frac{{e}^{2}}{e+1}$,
综上,存在实数a∈($\frac{{e}^{2}}{3e-1}$,+∞),使得f(x)>0恒成立.
点评 本题考查了函数的单调性、最值问题,考查导数的应用以及分类讨论思想,是一道综合题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|1≤x<3} | B. | {x|x<3} | C. | {x|x≤-1} | D. | {x|-1<x<1} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 1 | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{9}$ | B. | -9 | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | 9 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{3}+1$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com