| A. | -1 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 2 |
分析 根据向量数量积的公式进行化简,画出不等式组表示的平面区域,由z=x-y得y=x-z,利用平移即可得到结论.
解答
解:$\overrightarrow a$•$\overrightarrow{OP}$=x-y,
设z=x-y,
不等式对应的平面区域如图:(阴影部分).
由z=x-y得y=x-z,平移直线y=x-z,
由平移可知当直线y=x-z,经过点C时,
直线y=x-z的截距最小,此时z取得最大值,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x-y-1=0}\\{x+y-5=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$,即C(3,2)
代入z=x-y得z=3-2=1,
即z=x-y的最大值是1,
故选:C.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据数量积的公式进行化简,利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{10}{3}$ | C. | 12 | D. | 20 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若α⊥β,则α内一定存在直线平行于β | |
| B. | 若α与β不垂直,则α内一定不存在直线垂直于β | |
| C. | 若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,则l⊥γ | |
| D. | 若α⊥β,则α内所有直线垂直于β |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{5\sqrt{11}}}{18}$ | B. | 2 | C. | 4 | D. | $\frac{{5\sqrt{11}}}{9}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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