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一个多面体的直观图和三视图如下:(其中分别是中点)

(1)求证:平面;
(2)求多面体的体积.

(1)见解析;(2)

解析试题分析:(1)由三视图知,该多面体是底面为直角三角形的直三棱柱,那么结合棱柱的性质可知结论成立。
(2)由三视图可知,该多面体是底面为等腰直角三角形的直三棱柱,在直三棱柱中,两个侧面是边长为2的正方形,得到四棱锥的高AE=2,根据四棱锥的体积公式得到结果.
解:
(1)由三视图知,该多面体是底面为直角三角形的直三棱柱,且,
,∴.     ---2分
中点,连,由分别是中点,可设:,
∴面…          ---8分
(2)作,由于三棱柱为直三棱柱
,
,---12
考点:本题主要考查了线面平行的判定定理的运用,以及几何体体积的运算。
点评:解决该试题的关键是能利用三视图还原为几何体,结合几何体的结构特点和公式得到其体积,以及线面的平行的判定。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
如图,已知圆锥的轴截面ABC是边长为的正三角形,O是底面圆心.

(1)求圆锥的表面积;
(2)经过圆锥的高的中点作平行于圆锥底面的截面,求截得的圆台的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
某建筑物的上半部分是多面体, 下半部分是长方体(如图). 该建筑物的正视图和侧视图(如图), 其中正(主)视图由正方形和等腰梯形组合而成,侧(左)视图由长方形和等腰三角形组合而成.


(Ⅰ)求直线与平面所成角的正弦值;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)求该建筑物的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,直四棱柱中,底面是直角梯形,

(1)求证:是二面角的平面角;
(2)在上是否存一点,使得与平面与平面都平行?证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题15分)如图,AC 是圆 O 的直径,点 B 在圆 O 上,∠BAC=30°,BM⊥AC交 AC 于点 M,EA⊥平面ABC,FC//EA,AC=4,EA=3,FC=1.
(I)证明:EM⊥BF;
(II)求平面 BEF 与平面ABC 所成锐二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题9分)如图是一个空间几何体的三视图,其正视图与侧视图是边长为4cm的正三角形、俯视图中正方形的边长为4cm,

(1)画出这个几何体的直观图(不用写作图步骤);
(2)请写出这个几何体的名称,并指出它的高是多少;
(3)求出这个几何体的表面积。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(10分).一个几何体的三视图如右图所示(单位:),则该几何体的体积。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

用符号语言表示语句:“直线经过平面内一定点,但外”,并画出图形。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E为AB的中点,现将△ADE沿直线DE翻折成△,使平面⊥平面BCDE,F为线段的中点. ks5u
(Ⅰ)求证:EF∥平面
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正切值.

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