分析 (1)通过函数的导数,利用导数值就是切线的斜率,切点在切线上,求出b,c,从而求出函数的解析式即可;
(2)利用f(x)≥lnx,构造g(x)=f(x)-lnx,问题转化为g(x)=f(x)-lnx≥0在[1,+∞)上恒成立,利用导数求出函数在[1,+∞)上的最小值大于0,求a的取值范围;
(3)由(1)可知a≥$\frac{1}{2}$时,f(x)≥lnx在[1,+∞)上恒成立,则当a=$\frac{1}{2}$时,$\frac{1}{2}$(x-$\frac{1}{x}$)≥lnx在[1,+∞)上恒成立,对不等式的左侧每一项裂项,然后求和,即可推出要证结论.
解答 解:(1)f(x)的导数为f′(x)=a-$\frac{b}{{x}^{2}}$,
则有 $\left\{\begin{array}{l}{f(1)=a+b+c=0}\\{f′(1)=a-b=1}\end{array}\right.$,解得 $\left\{\begin{array}{l}{b=a-1}\\{c=1-2a}\end{array}\right.$,
由a=$\frac{1}{2}$,得b=-$\frac{1}{2}$,c=0,
故f(x)=$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2x}$;
(2)由(1)知f(x)=ax+$\frac{a-1}{x}$+1-2a,
令φ(x)=f(x)-g(x)=ax+$\frac{a-1}{x}$+1-2a-lnx,x∈[1,+∞),
则φ(1)=0,φ′(x)=a-$\frac{a-1}{{x}^{2}}$-$\frac{1}{x}$=$\frac{a(x-1)(x-\frac{1-a}{a})}{{x}^{2}}$,
( i)当0<a<$\frac{1}{2}$时,$\frac{1-a}{a}$>1.
若1<x<$\frac{1-a}{a}$,则φ′(x)<0,φ(x)是减函数,
所以φ(x)<φ(1)=0,即f(x)<g(x).
故f(x)≥g(x)在[1,+∞)上不恒成立.
(ii)当a≥$\frac{1}{2}$时,$\frac{1-a}{a}$≤1.
若x>1,则φ'(x)>0,φ(x)是增函数,
所以φ(x)>φ(1)=0,即f(x)>g(x),
故当x≥1时,f(x)≥g(x).
综上所述,所求a的取值范围为[$\frac{1}{2}$,+∞).
(3)由(2)知当a≥$\frac{1}{2}$时,有f(x)≥g(x)(x≥1).
令a=$\frac{1}{2}$,有f(x)=$\frac{1}{2}$(x-$\frac{1}{x}$)≥lnx
且当x>1时,$\frac{1}{2}$(x-$\frac{1}{x}$)>lnx.
令x=$\frac{k+1}{k}$,有ln $\frac{k+1}{k}$<$\frac{1}{2}$( $\frac{k+1}{k}$-$\frac{k}{k+1}$)=$\frac{1}{2}$[(1+$\frac{1}{k}$)-(1-$\frac{1}{k+1}$)]
∴ln(k+1)-lnk<$\frac{1}{2}$($\frac{1}{k}$+$\frac{1}{k+1}$),k=1,2,3,…,n,
将上述n个不等式依次相加,得ln(n+1)<$\frac{1}{2}$+($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{n}$)+$\frac{1}{2(n+1)}$,
整理得1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{n}$>ln(n+1)+$\frac{n}{2(n+1)}$.
点评 本题是难题,考查函数与导数的关系,曲线切线的斜率,恒成立问题的应用,累加法与裂项法的应用,知识综合能力强,方法多,思维量与运算量以及难度大,需要仔细审题解答,还考查分类讨论思想.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (9,25) | B. | (3,7) | C. | (9,49) | D. | (13,49) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 直线θ=$\frac{π}{3}$成轴对称 | B. | 直线θ=$\frac{3π}{4}$成轴对称 | ||
| C. | 点(2,$\frac{π}{3}$)成中心对称 | D. | 极点成中心对称 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a∈(0,3) | B. | a∈(-∞,3] | C. | a∈(3,+∞) | D. | a∈[3,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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