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已知函数f(x)=ex-ax.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)当a>0时,若?x∈R,f(x)≥1,求实数a的取值集合.
考点:利用导数研究函数的单调性,全称命题,函数恒成立问题
专题:导数的综合应用
分析:(1)求导函数,令f′(x)≥0得ex≥a,分类讨论:当a≤0时,f′(x)>0在R上恒成立,当a>0时,再求f(x)的单调区间;
(2)要使f(x)≥1对任意的x∈R恒成立,则只需求出f(x)的最小值即可得到结论.
解答: (1)解:∵f(x)=ex-ax,
∴f′(x)=ex-a,
当a≤0时,f′(x)=ex-a>0,恒成立,故f(x)在其定义域内单调递增,
当a>0时,
令f′(x)=0,解得x=lna,
当f′(x)>0得x>lna,f(x)的单调增区间是(lna,+∞),
当f′(x)<0得x<lna,f(x)的单调减区间是(-∞,lna),
综上所述:当a≤0时f(x)的单调增区间是(-∞,+∞);当a>0时f(x)的单调增区间是(lna,+∞),f(x)的单调减区间是(-∞,lna),
(2)若f(x)≥1对任意的x∈R恒成立,
∴ex-ax≥1,
即ex-ax-1≥0,
设g(x)=ex-ax-1,
∴g(x)≥0,
∴g(x)min≥0,
由(1)知,可知即f(x)在x=lna处取得极小值且为最小值,
f(lna)=elna-alna=a-alna
∴g(x)min=a-alna-1,
设h(a)=a-alna-1,
则h′(a)=1-lna-1=-lna,
由h′(a)=0得a=1,
由h′(x)>0得,0<x<1,此时函数单调递增,
由h′(x)<0得,x>1,此时函数单调递减,
∴h(a)在a=1处取得最大值,即h(1)=0,
因此h(a)≥0的解为a=1,
∴a=1.
点评:本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,考查构造函数证明不等式,正确运用导数是关键.
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△ABC中,a=2
3
,b=2
2
,B=45°.则△ABC的面积为(  )
A、3+
3
或3-
3
B、3+
3
C、3-
3
D、2
3
或2
2

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(1)若等差数列{an}的首项为a1=C
 
11-2m
5m
-A
 
2m-2
11-3m
(m∈N*),公差是(
5
2x
-
2
5
3x2
n展开式中的常数项,其中n为7777-15除以19的余数,求数列{an}的通项公式.
(2)已知函数f(x)=C
 
0
n
x2n-1-C
 
1
n
x2n-2+C
 
2
n
x2n-3-…+C
 
r
n
(-1)rx2n-1-r+…+C
 
n
n
(-1)nxn-1,n∈N*,是否存在等差数列{an},使得a1C
 
0
n
+a2C
 
1
n
+…+an+1C
 
n
n
=nf(2)对一切n∈N*都成立?若存在,求an的通项公式,若不存在,说明理由.

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求下列函数的导数.
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(2)y=x(x2+
1
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+
1
x3
).

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我市某校某数学老师这学期分别用m,n两种不同的教学方式试验高一甲、乙两个班(人数均为60人,入学数学平均分和优秀率都相同,勤奋程度和自觉性都一样).现随机抽取甲、乙两班各20名的数学期末考试成绩,分别为:
甲班:82,73,69,59,67,72,86,58,68,71,67,59,86,66,78,92,58,83,72,81.
乙班:89,69,95,80,73,86,69,90,81,78,98,86,65,82,76,96,88,67,91,85.
(Ⅰ)作出甲乙两班分别抽取的20名学生数学期末成绩的茎叶图,依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)现从甲班所抽数学成绩不低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率.

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a
x
-x.
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(2)若A、B是曲线y=f(x)上的任意不同两点,其横坐标分别为m、n,曲线y=f(x)在x=t处的切线与直线AB平行,求证:m+n>2t.

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(2)设平面ECD与半圆弧的另一个交点为F.若EF=1,求二面角D-EC-B的正切值.

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(Ⅰ)若直线与抛物线交于M,N两点,且有|MN|2=|AM|•|AN|,求抛物线的方程;
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x≤2
y≤2
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(2)求目标函数z=x-2y的最小值.

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