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    执行如图所示的程序框图．若输入的n的值为3，则输出的k的值为（　　）
    A、2B、3C、4D、5
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出k值，模拟程序的运行过程，可得答案．
    解答： 解：∵输入的n的值为3，k的初值为0，
    第一次执行循环体后，n=14，k=1，不满足退出循环的条件；
    第二次执行循环体后，n=69，k=2，不满足退出循环的条件；
    第三次执行循环体后，n=344，k=3，满足退出循环的条件；
    故输出的k值为3，
    故选：B
    点评：根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中既要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）⇒②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型⇒③解模．
    练习册系列答案
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    已知直线l、m，平面α、β且l⊥α，m?β给出下列四个命题，其中正确的是
     

    ①若α∥β则l⊥m
    ②若α⊥β则l∥m
    ③若l⊥m则α∥β
    ④若l∥m则α⊥β

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    若x＞0，y＞0，且ln3x+ln27y=ln3，则
    3
    x
    +
    1
    y
    的最小值为
     
    ．

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    一个由三个正方体组成几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（　　）
    A、9+2
    		2
    B、11
    C、9.125
    D、10+2
    		2

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    以双曲线x2-y2=2的右焦点为圆心，且与其渐近线相切的圆的方程是（　　）
    A、x2+y2-4x-2=0
    B、x2+y2-4x+2=0
    C、x2+y2+4x-2=0
    D、x2+y2+4x+2=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}共有5项，其中a1=0，a5=2，且|ai+1-ai|=1，i=1，2，3，4，则满足条件的不同数列的个数为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    巳知全集U=R，集合M={x|-2≤x-1≤2}和N={1，3，5，7，9}的关系的韦恩（Venn）图如图所示，则阴影部分所示的集合的元素共有（　　）
    A、3个B、2个C、1个D、无穷个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设全集U=R，集合A={x|x2-1＜0}，B={x|x+2≥0}，则A∩B=（　　）
    A、A
    B、B
    C、{x|-2≤x＜1}
    D、{x|-1＜x≤2}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    把参加某次铅球投掷的同学的成绩（单位：米）进行整理，分成以下6个小组：[5.25，6.25），[6.15，7.05），[7.05，7.95），[7.95，8.85），[8.85，9.75），[9.75，10.65），并绘制出频率分布直方图，如图所示的是这个频率分布直方图的一部分．已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04、0.10、0.14、0.28、0.30，第6小组的频数是7．规定：投掷成绩不小于7.95米的为合格．
    （Ⅰ）求这次铅球测试成绩合格的人数；
    （Ⅱ）你认为这次铅球投掷的同学的成绩的中位数在第几组？请说明理由；
    （Ⅲ）若参加这次铅球投掷的学生中，有5人的成绩为优秀，现在要从成绩优秀的学生中，随机选出2人参加相关部门组织的经验交流会，已知a，b两位同学的成绩均为优秀，求a，b两位同学中至少有1人被选到的概率．

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