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某家庭某年一月份、二月份和三月份的煤气用量和支付费用如表所示该市煤气收费方法是:煤气费=基本费+超额费+保险费.若该月用气量不超过最低量Am3,那么只付基本费3元和每户每月的客额保险费C元;若用量超过Am3,那么超出部分付超额费,每m3为B元,又知保险费C不超过5元,试根据上述条件及数据求A、B、C的值.
设月用气量为xm3,支付煤气费为y元,依题意有:
y=
3+C(0<x≤A)①
3+B(x-A)+C(x>A)②

∴二、三月份煤气费满足②,即
14=3+B(25-A)+C
19=3+B(35-A)+C
B=0.5
A=3+2C

若一月份用气量超过Am3,则4>A
∴4=3+0.5(4-A)+C得A=2+2C与A=3+2C矛盾
∴4=3+C,C=1,A=5,B=0.5
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(1)结合图,求k与a的值;
(2)写出服药后y与t之间的函数关系式y=f(t);
(3)据进一步测定:每毫升血液中含药量不少于0.5微克时治疗疾病有效,求服药一次治疗有效的时间范围?

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(2)若DE是灌溉水管,为节约成本,希望其最短,DE的位置应在哪里?若DE是参观路线,希望其最长,DE的位置应在哪里?

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心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间,上课开始时,学生的兴趣激增,中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,并趋于稳定.分析结果和实验表明,设提出和讲述概念的时间为x(单位:分),学生的接受能力为f(x)(f(x)值越大,表示接受能力越强),
f(x)=
-0.1x2+2.6x+44,0<x≤10
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-3x+105,15<x≤25
30,25<x≤40

(1)开讲后多少分钟,学生的接受能力最强?能维持多少时间?
(2)试比较开讲后5分钟、20分钟、35分钟,学生的接受能力的大小;
(3)若一个数学难题,需要56的接受能力以及12分钟时间,老师能否及时在学生一直达到所需接受能力的状态下讲述完这个难题?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

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(1)求该宾馆共有多少间住房,每间住房每天收费多少元?
(2)通过市场调查发现,每个住房每天的定价每增加10元,就会有一个房间空闲;己知该宾馆空闲房间每天每间费用10元,有游客居住房间每天每间再增加20元的其他费用,问房价定为多少元时,该宾馆一天的利润最大?

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