精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

两千多年前,古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数,按照点或小石子能排列的形状对数进行分类,如图2中的实心点个数1,5,12,22,…,被称为五角形数,其中第1个五角形数记作,第2个五角形数记作,第3个五角形数记作,第4个五角形数记作,…,若按此规律继续下去,得数列,则;对

解析试题分析:因为…………
所以
以上n个式子相加,得
考点:数列的应用;数列通项公式的求法。
点评:做这类题目最重要的就是寻找规律。此题通过寻找前一项与后一项差的规律,进而求出数列的通项公式。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列的通项为 前项和为, 则_________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

仔细观察下面4个数字所表示的图形:

请问:数字100所代表的图形中有    个小方格.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

有限数列为其前n项和,定义的“凯森和”,若有99项的数列的“凯森和”为1000,则有100项的数列的“凯森和”为         .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

用火柴棒摆“金鱼”,如图所示:

按照上面的规律,第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为_________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

若数列的前项和,则________________

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题13分) 已知数列{a}满足0<a, 且 (nN*).
(1) 求证:an+1≠an
(2) 令a1,求出a2、a3、a4、a5的值,归纳出an , 并用数学归纳法证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

数列的前项和为,若,则等于(  )

A.1B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列{an}满足,则=         

查看答案和解析>>

同步练习册答案