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正方体AC1中,点P、Q分别为棱A1B1、DD1的中点,则PQ与AC1所成的角为(  )
A、30°B、45°
C、60°D、90°
考点:异面直线及其所成的角
专题:计算题,空间角
分析:建立坐标系,设正方体的棱长为2,证明
PQ
AC1
=0,即可求出PQ与AC1所成的角.
解答: 解:建立如图所示的坐标系,设正方体的棱长为2,则
A(2,0,0),C1(0,2,2),Q(0,0,1),P(2,1,2),
PQ
=(-2,-1,-1),
AC1
=(-2,2,2),
PQ
AC1
=0,
PQ
AC1

∴PQ与AC1所成的角为90°.
故选:D.
点评:本题考查异面直线及其所成的角,考查向量法的运用,比较基础.
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若函数f(x)是幂函数,且满足f(4)=3f(2),则f(
1
2
)
的值等于
 

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命题“末尾数是0的整数,可以被5整除”的逆命题是
 

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设M是△ABC所在平面上的一点,且
MB
+
3
2
 
MA
+
3
2
MC
=
0
,D是AC中点,则
|
MD
|
|BM|
的值为(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、1
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知:|AC|=|BC|=2,∠ACB=90°,M为BC的中点,D为以AC为直径的圆上一动点,则
AM
DC
的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱A1A⊥底面ABC,∠ABC=
π
2
,D是棱AC的中点,且AB=BC=BB1=2.
(Ⅰ)求证:AB1∥平面BC1D;
(Ⅱ)求异面直线AB1与BC1所成的角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

动点P到点A(8,0)的距离是到点B(2,0)的距离的2倍,则动点P的轨迹方程为(  )
A、x2+y2=32
B、x2+y2=16
C、(x-1)2+y2=16
D、x2+(y-1)2=16

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆C:
x2
3
+y2=1,直线l交椭圆C于A,B两点.
(1)若l过点P(1,
1
3
)且弦AB恰好被点P平分,求直线l方程.
(2)若l过点Q(0,2),求△AOB(O为原点)面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设α是第二象限角,P(x,4)为其终边上的一点,且cosα=
1
5
x,则tanα等于(  )
A、-
4
3
B、-
3
4
C、
3
4
D、
4
3

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