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设命题;命题:不等式对任意恒成立.若为真,且或为真,求的取值范围.
解析试题分析:若为真,且或为真,则可知命题为假命题,为真命题,从而求出参数的取值范围.试题解析:由命题可知,,则, 对于命题,因为,恒成立,所以或,即.由题意知为假命题,为真命题的取值范围为.考点:本题考查了一元二次方程的根的情况,以及对于复合命题真假性关系的判断,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设:,:关于的不等式的解集是空集,试确定实数的取值范围,使得或为真命题,且为假命题。
已知条件,条件,若是的充分条件,求实数的取值范围.
已知命题:任意,,命题:函数在上单调递减.(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;(2)若和均为真命题,求实数的取值范围.
设命题:实数x满足,其中,命题实数满足.(Ⅰ)若且为真,求实数的取值范围;(Ⅱ)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
给定两个命题,:对任意实数都有恒成立;:关于的方程有实数根;如果为真,为假,求实数的取值范围.
已知命题在区间上的最小值等于2;命题.如果“命题且为假命题” , “命题或为真命题”试求实数的取值范围.
已知命题:方程在[-1,1]上有解;命题:只有一个实数满足不等式,若命题“p或q”是假命题,求实数a的取值范围.
(本小题满分12分)设命题:方程无实数根;命题:函数的值是.如果命题为真命题,为假命题,求实数的取值范围。
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