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设集合U={(x,y)}|x2y2=4,x∈Z,y∈Z},A={(x,y)||x|=2,|y|=1},求∁UA.
考点:补集及其运算
专题:集合
分析:利用补集定义求解.
解答: 解:∵集合U={(x,y)}|x2y2=4,x∈Z,y∈Z}
={(1,2),(-1,2),(1,-2),(-1,-2),(2,1),(2,-1),(-2,1),(-2,-1)},
A={(x,y)||x|=2,|y|=1}={(2,1),(2,-1),(-2,1),(-2,-1)},
∴∁UA={(1,2),(-1,2),(1,-2),(-1,-2)}.
点评:本题考查补集的求法,是基础题,解题时要注意列举法的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB⊥AD,AC与BD交于点O,PA=3,AD=2,AB=2
3
,BC=6.
(Ⅰ)证明:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)求直线PO与平面PAB所成的角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,∠ABC=60°,又PA⊥底面ABCD,E为BC的中点.
(1)求证:AD⊥PE;
(2)设F是PD的中点,求证:CF∥平面PAE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

当x>0时,求证:x3≥3x-2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在直角梯形ABCD中,已知AD∥BC,AD=AB=1,∠BAD=90°,∠BCD=45°,E为对角线BD中点.现将△ABD沿BD折起到△PBD的位置,使平面PBD⊥平面BCD,如图2.
(Ⅰ)求证直线PE⊥平面BCD;
(Ⅱ)求证平面PBC⊥平面PCD;
(Ⅲ)已知空间存在一点Q到点P,B,C,D的距离相等,写出这个距离的值(不用说明理由).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=axlnx,(a≠0).
(Ⅰ)求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)当a<0时,若对于任意的x∈(0,+∞),都有f(x)<3ax+1成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=|x+1|+|x-5|,x∈R.
(1)求不等式f(x)<x+10的解集;
(2)如果关于x的不等式f(x)≥a-(x-2)2在R上恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设{an}是等差数列,a1=1,a2=3,则a1+a2+a 22+…+a 2n-1+a 2n=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

有n粒球(n≥2,n∈N*),任意将它们分成两堆,求出两堆球数的乘积,再将其中一堆任意分成两堆,求出这两堆球数的乘积,如此下去,每次任意将其中一堆分成两堆,求出这两堆球数的乘积,直到不能分为止,记所有乘积之和为Sn.例如,对于4粒球有如下两种分解:(4)→(1,3)→(1,1,2)→(1,1,1,1),此时S4=1×3+1×2+1×1=6;(4)→(2,2)→(1,1,2)→(1,1,1,1),此时S4=2×2+1×1+1×1=6,于是发现S4为定值6.请你计算S5的值为
 
,猜想Sn=
 
(n≥2).

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