【题目】某商场为吸引顾客消费推出一项优惠活动.活动规则如下:消费额每满100元可转动如图所示的转盘一次,并获得相应金额的返券,假定指针等可能地停在任一位置.若指针停在A区域返券60元;停在B区域返券30元;停在C区域不返券.例如:消费218元,可转动转盘2次,所获得的返券金额是两次金额之和.
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(1)若某位顾客消费128元,求返券金额不低于30元的概率;
(2)若某位顾客恰好消费280元,并按规则参与了活动,他获得返券的金额记为
(元).求随机变量
的分布列和数学期望.
【答案】(1)
;(2)随机变量
的分布列为:
| 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
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其数学期望
.
【解析】试题分析:(1)由题意可知,A区扇形区域的圆心角为
,根据几何概型可知,指针停在A区的概率为
,同理可求指针落在B区域的概率为
,指针落在C区域的概率为
,所以若某位顾客消费128元,根据规则,可以转动一次转盘,若返券金额不低于30元,则指针落在A区域或落在B区域,而由于指针落在A区域或落在B区域为互斥事件,根据互斥事件概率加法公式,返券金额不低于30元的概率为
;
(2)若某位顾客消费280,则可以转动2次转盘,那么他获得返券的金额X的所有可能取值为0,30,60,90,120,概率为
,
,
,
,
。即得到X的分布列,然后可以根据公式求X的数学期望。
试题解析:设指针落在A,B,C区域分别记为事件A,B,C. 则
.
(1)若返券金额不低于30元,则指针落在A或B区域.即
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所以消费128元的顾客,返券金额不低于30元的概率是
.
(2)由题意得,该顾客可转动转盘2次,随机变量
的可能值为0,30,60,90,120
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所以,随机变量
的分布列为:
| 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
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其数学期望![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】近一段时间来,由于受非洲猪瘟的影响,各地猪肉价格普遍上涨,生猪供不应求。各大养猪场正面临巨大挑战,目前各项针对性政策措施对于生猪整体产能恢复、激发养殖户积极性的作用正在逐步显现.
现有甲、乙两个规模一致的大型养猪场,均养有1万头猪.根据猪的重量,将其分为三个成长阶段如下表.
猪生长的三个阶段
阶段 | 幼年期 | 成长期 | 成年期 |
重量(Kg) |
|
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根据以往经验,两个养猪场内猪的体重
均近似服从正态分布![]()
.
由于我国有关部门加强对大型养猪场即将投放市场的成年期的猪监控力度,高度重视其质量保证,为了养出健康的成年活猪,甲、乙两养猪场引入两种不同的防控及养殖模式.已知甲、乙两个养猪场内一头成年期猪能通过质检合格的概率分别为
,
.
(1)试估算各养猪场三个阶段的猪的数量;
(2)已知甲养猪场出售一头成年期的猪,若为健康合格的猪 ,则可盈利
元,若为不合格的猪,则亏损
元;乙养猪场出售一头成年期的猪,若为健康合格的猪 ,则可盈利
元,若为不合格的猪,则亏损
元.记
为甲、乙养猪场各出售一头成年期猪所得的总利润,求随机变量
的分布列,假设两养猪场均能把成年期猪售完,求两养猪场的总利润期望值.
(参考数据:若
,则
,
,
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,平面四边形ABCD中,
,
,
且BC=CD.将
CBD沿BD折成如图2所示的三棱锥
,使二面角
的大小为
.
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(1)证明:
;
(2)求直线BC'与平面C'AD所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为落实国家扶贫攻坚政策,某社区应上级扶贫办的要求,对本社区所有扶贫户每年年底进行收入统计,下表是该社区扶贫户中
户从2016年至2019年的收入统计数据:(其中
为
贫困户的人均年纯收人)
年份 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
年份代码 |
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人均纯收入 |
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(1)作出贫困
户的人均年纯收人的散点图;
(2)根据上表数据,用最小二乘法求出
关于年份代码
的线性回归方程
,并估计
贫困户在2020年能否脱贫(注:国家规定2020年的脱贫标准:人均年纯收入不低于
元)
(参考公式:
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
,直线
,动圆P与圆M相外切,且与直线l相切.设动圆圆心P的轨迹为E.
(1)求E的方程;
(2)若点A,B是E上的两个动点,O为坐标原点,且
,求证:直线AB恒过定点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】汕头市有一块如图所示的海岸,
,
为岸边,岸边形成
角,现拟在此海岸用围网建一个养殖场,现有以下两个方案:
方案l:在岸边
,
上分别取点
,
,用长度为
的围网依托岸边围成三角形
(
为围网).
方案2:在
的平分线上取一点
,再从岸边
,
上分别取点
,
,使得
,用长度为
的围网依托岸边围成四边形
(
,
为围网).
记三角形
的面积为
,四边形
的面积为
. 请分别计算
,
的最大值,并比较哪个方案好.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知从1开始的连续奇数蛇形排列形成宝塔形数表,第一行为1,第二行为3,5,第三行为7,9,11,第四行为13,15,17,19,如图所示,在宝塔形数表中位于第
行,第
列的数记为
,比如
,
,
,若
,则
( )
![]()
A.64B.65C.71D.72
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