【题目】已知函数
(其中
是自然对数的底数)
(1)若
,当
时,试比较
与2的大小;
(2)若函数
有两个极值点
,求
的取值范围,并证明: ![]()
【答案】
(1)解:当
时,
,则
,令
,
由于
故
,于是
在
为增函数,所以
,即
在
恒成立,
从而
在
为增函数,故 ![]()
(2)解:函数
有两个极值点
,则
是
的两个根,即方程
有两个根,
设
,则
,
当
时,
,函数
单调递增且
;
当
时,
,函数
单调递增且
;
当
时,
,函数
单调递增且
;
要使方程
有两个根,只需
,如图所示![]()
故实数
的取值范围是 ![]()
又由上可知函数
的两个极值点
满足
,由
得
. ![]()
由于
,故
,所以 ![]()
【解析】(1)根据导函数即可判断f(x)在
上的单调性,由单调性即可比较f(x)与2的大小,(2)先求导数 f ' ( x ),由题意知x 1 , x 2 , 是方程 f ' ( x )=0的两个根,令
,利用导数得到函数
的单调区间,继而可得到k的取值范围,由 f ' ( x 1 ) = 0 得 k =
,又由f(x1)=-(x1-1)2+1,x1∈(0,1),即可得到0<f(x1)<1.
【考点精析】解答此题的关键在于理解利用导数研究函数的单调性的相关知识,掌握一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系: 在某个区间
内,(1)如果
,那么函数
在这个区间单调递增;(2)如果
,那么函数
在这个区间单调递减,以及对函数的极值的理解,了解极值反映的是函数在某一点附近的大小情况.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出以下四个命题,其中所有真命题的序号为 .
①函数
在区间
上存在一个零点,则
的取值范围是
;
②“
”是“
成等比数列”的必要不充分条件;
③
,
;
④若
,则
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某厂为检验车间一生产线是否工作正常,现从生产线中随机抽取一批零件样本,测量尺寸(单位:
)绘成频率分布直方图如图所示:![]()
(Ⅰ)求该批零件样本尺寸的平均数
和样本方差
(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(Ⅱ)若该批零件尺寸
服从正态分布
,其中
近似为样本平均数
,
近似为样本方差
,利用该正态分布求
;
(Ⅲ)若从生产线中任取一零件,测量尺寸为
,根据
原则判断该生产线是否正常?
附:
;若
,则
,
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我市某小学三年级有甲、乙两个班,其中甲班有男生30人,女生20人,乙班有男生25人,女生25人,现在需要各班按男、女生分层抽取
的学生进行某项调查,则两个班共抽取男生人数是 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知y=f(x)是偶函数,而y=f(x+1)是奇函数,且对任意0≤x≤1,都有f(x)≥0,f(x)是增函数,则a=f(2010),b=f(
),c=﹣f(
)的大小关系是( )
A.b<c<a
B.c<b<a
C.a<c<b
D.a<b<c
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【题目】已知椭圆
:
的左焦点
和上顶点
在直线
上,
为椭圆上位于
轴上方的一点且
轴,
为椭圆
上不同于
的两点,且
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)设直线
与
轴交于点
,求实数
的取值范围.
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