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已知函数f(x)=
-x2+
1
2
x,x<0
ln(x+1),x≥0
,若函数y=f(x)-kx有三个零点,则实数k的取值范围(  )
A、(0,1)
B、(
1
2
,2)
C、(-1,1)
D、(
1
2
,1)
考点:分段函数的应用,函数零点的判定定理
专题:计算题,数形结合,函数的性质及应用
分析:分别求出x<0和x≥0时函数y=f(x)-kx零点的取值情况,利用数形结合切点和直线y=kx,k的取值范围即可得到.
解答: 解:由y=f(x)-kx=0,得f(x)=kx
∵f(0)=ln1=0,
∴x=0是函数y=f(x)-kx的一个零点,
当x<0时,由f(x)=kx,
得-x2+
1
2
x=kx,
即-x+
1
2
=k,解得x=
1
2
-k,
由x=
1
2
-k<0,解得k>
1
2

当x>0时,函数f(x)=ln(x+1),
f'(x)=
1
x+1
∈(0,1),
∵x>0,
∴要使函数y=f(x)-kx在x>0时有一个零点,
则0<k<1,
∵k>
1
2

1
2
<k<1,
即实数k的取值范围是(
1
2
,1),
故选:D.
点评:本题主要考查函数零点的个数的应用,利用方程和函数之间的关系,将函数零点转化为函数图象相交问题,利用数形结合是解决此类问题的关键,利用切线的临界位置是解决问题的突破点.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中为真命题的是(  )
A、命题“若x2=1,则x=1”
B、命题“方程(x+2)2+(y-1)2=0的解为x=-2且y=1”
C、命题“若x<1,则x<0”
D、命题“若sinA=sinB,则A=B”

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动圆C与圆C1:x2+(y-2)2=9和圆C2:x2+(y+2)2=25都外切,则动圆圆心C的轨迹是(  )
A、圆B、椭圆
C、双曲线D、双曲线的一支

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果存在正实数a,使得f(x-a)为奇函数,f(x+a)为偶函数,我们称函数f(x)为“和谐函数”.给出下列四个函数:
①f(x)=(x-1)5+5
②f(x)=cos2(x-
π
4

③f(x)=sinx+cosx
④f(x)=ln|x+1|
其中“和谐函数”的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,值域为R的函数是(  )
A、f(x)=2x
B、f(x)=lg(tanx)
C、f(x)=
1
x
D、f(x)=|lnx|

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科目:高中数学 来源: 题型:

设直线l经过点(0,-2),且与圆x2+y2=1相切,则l的斜率是(  )
A、±1
B、±
1
2
C、±
3
3
D、±
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中真命题的个数是(  )
①△ABC中,B=60°是△ABC的三内角A,B,C成等差数列的充要条件;
②若“am2<bm2,则a<b”的逆命题为真命题;
③xy≠6是x≠2或y≠3充分不必要条件;
④lgx>lgy是
x
y
的充要条件.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U=R,集合A={x|x>1},B={x|-1<2x+1≤5},求:
(1)A∩B;    
(2)A∪B; 
(3)(∁UA)∩(∁UB).

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科目:高中数学 来源: 题型:

由0,1,2,3,4,5这六个数字组成没有重复数字的四位数.
(1)偶数有多少个?
(2)能被5整除的数有多少个?
(3)能被3整除的数有多少个?

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