精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知椭圆
x2
2
+y2=1及点B(0,-2),过左焦点F1与B的直线交椭圆于C、D两点,F2为其右焦点,求△CDF2的面积.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:圆锥曲线中的最值与范围问题
分析:设直线CD方程为y=-2x-2,由
y=-2x-2
x2
2
+y2=1
,得9x2+16x+6=0,由此利用弦长公式和点到直线的距离公式能求出△CDF2的面积.
解答: 解:∵椭圆
x2
2
+y2=1左焦点是F1,∴F1(-1,0)
∴直线CD方程为y=-2x-2,
y=-2x-2
x2
2
+y2=1
,得9x2+16x+6=0,而△>0,
设C(x1,y1),D(x2,y2),则
x1+x2=-
16
9
x1x2=
2
3
,(4分)
∴|CD|=
(1+4)[(-
16
9
)2-4×
2
3
]
=
10
9
2
.(8分)
F2到直线DC的距离d=
4
5
5

故△CDF2的面积S=
1
2
|CD|•d=
4
9
10
.(12分)
点评:本题考查三角形的面积的求法,是中档题,解题时要注意椭圆弦长公式和点到直线的距离公式的灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆的中心为坐标原点,长轴在x轴上,其左、右焦点分别为F1、F2,过椭圆的左焦点且垂直于x轴的直线被椭圆截得的弦长为
2
6
3
,该椭圆的离心率为
6
3
,点P为椭圆上的一点.
(1)求椭圆的标准方程.
(2)若∠F1PF2=
π
4
,求三角形F1PF2的面积.
(3)若∠F1PF2为锐角,求P点的纵坐标的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在底面是正方形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=1,点E在PD上,且PE:ED=2:1.
(1)求二面角D-AC-E的余弦值;
(2)在棱PC上是否存在一点F,使得BF∥平面ACE.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是AD,DD1的中点,AB=BC=2,过A1,C1,B三点的平面截去长方体的一个角后.得到如图所示的几何体ABCD-A1B1C1D1,且这个几何体的体积为
40
3

(1)求证:EF∥平面A1B1C1
(2)求A1A的长;
(3)在线段BC1上是否存在点P,使直线A1P与C1D垂直,如果存在,求线段A1P的长,如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知ω是正实数,函数f(x)=4cosωx•sin(ωx+
π
4
)的最小正周期是π.
(Ⅰ)求ω的值;
(Ⅱ)若函数y=f(x)在区间[0,a]内有且仅有2个零点,求正实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在极坐标系中,已知三点O(0,0),A(2,
π
2
),B(2
2
π
4
).
(Ⅰ)求经过O,A,B的圆C的极坐标方程
(Ⅱ)以极点为坐标原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,圆C2的参数方程
x=-1+acosθ
y=-1+asinθ
(θ是参数),若圆C1与圆C2相切,求实数a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在三角形ABC中,AB=AC,点P为线段AB上一点,且
AP
AB

(Ⅰ)若
CP
=
3
4
CA
+
1
4
CB
,求λ的值;
(Ⅱ)若∠A=120°,且
CP
AB
>4
AP
PB
,求实数λ的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在10000张有奖储蓄的奖券中,设有10个一等奖,20个二等奖,80个三等奖,从中买1张奖券,求:
(1)获得一等奖的概率;
(2)中奖的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,直线AD1与平面BB1D1D所成角的余弦值是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案