精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在底面是正方形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=1,点E在PD上,且PE:ED=2:1.
(1)求二面角D-AC-E的余弦值;
(2)在棱PC上是否存在一点F,使得BF∥平面ACE.
考点:用空间向量求平面间的夹角,直线与平面平行的判定
专题:空间角,空间向量及应用
分析:(1)建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,即可求二面角D-AC-E的余弦值;
(2)根据线面平行的判定定理,设
PF
PC
,λ∈[0,1],建立条件关系,即可得到结论.
解答: 解:(1)以A为坐标原点,直线AB,AD,AP分别
为x轴,y轴,z轴,如图建立空间直角坐标系,
则P(0,0,1),C(1,1,0),E(0,
2
3
1
3
),
AC
=(1,1,0),
AE
=(0,
2
3
1
3
),
∵PA⊥平面ABCD
AP
为平面ABCD的法向量,
AP
=(0,0,1),
设平面ACE的一个法向量为
n
=(a,b,c),
n
AC
=a+b=0
n
AE
=
2
3
b+
1
3
c=0

令c=2,则b=-1,a=1,
n
=(1,-1,2),
则cos<
AP
n
>=
n
AP
|
n
|•|
AP
|
=
6
3

即所求二面角的余弦值为
6
3

(2)设
PF
PC
,λ∈[0,1],
PF
PC
=(λ,λ,-λ),
∵B(1,0,0),P(0,0,1),
BP
=(-1,0,1),
BF
=
BP
+
PF
=(λ-1,λ,1-λ),
若EF∥平面ACE,则
BF
n

BF
n
=0
,则(λ-1,λ,1-λ)•(1,-1,2)=0,
解得λ=
1
2

即存在满足题意的点,当F是棱PC的中点时,EF∥平面ACE.
点评:本题主要考查二面角的求解,以及线面平行的应用,建立空间直角坐标系,利用空间向量法是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圆C的切线在x轴和y轴上截距相等,求切线的方程;
(2)若M(m,n)为圆C上任意一点,求
n+2
m-1
的最大值与最小值;
(3)从圆C外一点P(x,y)向圆引切线PM,M为切点,O为坐标原点,且有|PM|=|PO|,求当|PM|最小时的点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,⊙O的直径AB=4,点C、D为⊙O上两点,且∠CAB=45°,F为
BC
的中点.沿直径AB折起,使两个半圆所在平面互相垂直(如图2).
(1)求证:OF∥平面ACD;
(2)在AD上是否存在点E,使得平面OCE⊥平面ACD?若存在,试指出点E的位置;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,E为AB的中点,AB=8,AD=DC=4,∠PAD=60°.
(1)求证:DE∥面PBC;
(2)求三棱锥E-PBC的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a=3,b=4,
(1)若sinB=
4
5
,求sinA的值;
(2)若cosC=
2
3
,求c边的长与△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

用特征性质描述法表示:由北京一个城市构成的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,已知AB是椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的不平行于对称轴的弦,M为AB的中点,记OM,AB的斜率分别为kOM,kAB,则kOM•kAB=-
b2
a2

(1)类比椭圆的上述性质,给出一个在双曲线中也成立的性质;
(2)证明(1)中的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
2
+y2=1及点B(0,-2),过左焦点F1与B的直线交椭圆于C、D两点,F2为其右焦点,求△CDF2的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x),当x,y∈R时,恒有f(x+y)=f(x)+f(y),当x>0时,f(x)>0,试判断f(x)在(0,+∞)上的单调性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案