【题目】如图,已知梯形
与梯形
全等,
,
,
,
,
,
为
中点.
![]()
(Ⅰ)证明:
平面![]()
(Ⅱ)点
在线段
上(端点除外),且
与平面
所成角的正弦值为
,求
的值.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ):设
为
中点,连结
,易得四边形
是平行四边形,有
,进而可证线面平行;
(Ⅱ)由
,
得
平面
,以
为坐标原点,
,
,
的方向分别为
轴、
轴、
轴正方向,建立空间直角坐标系
.设点
在
上,且
,求得平面
的个法向量
,设
与平面
所成角为
,则
,从而得解.
试题解析:
(Ⅰ)证明:方法一:设
为
中点,连结
,因为
为
中点,
所以
是
的中位线,
.
由已知
,所以
,因此四边形
是平行四边形,
所以
.
又
平面
,
平面
,所以
平面
.
方法二:延长线段
,
,交于点
,连结
,由
,则
是
的中点,又
是
的中点,所以
是
的中位线,所以
.
又
平由
,
平面
,所以
平面
.
(Ⅱ)由梯形
与梯形
全等,
因为
,
,
所以
,
.
中,
,
![]()
所以
.因为
,
故有
,从而
,
又因为
,
,所以
平面
.
以
为坐标原点,
,
,
的方向分别为
轴、
轴、
轴正方向,建立空间直角坐标系
.设点
在
上,且
,
,
,
,
,所以
, ![]()
设
是平面
的个法向量,则![]()
即
取![]()
,
故
.
设
与平面
所成角为
,
则
,即
.
解得
,
(舍去),故
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的离心率为
,椭圆短轴的一个端点与两个焦点构成的三角形的面积为
.
(1)求椭圆
的方程式;
(2)已知动直线
与椭圆
相交于
两点.
①若线段
中点的横坐标为
,求斜率
的值;
②已知点
,求证:
为定值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥
中,底面
为平行四边形,
,
是棱PD的中点,且
,
.
(I)求证:
; (Ⅱ)求二面角
的大小;
(Ⅲ)若
是
上一点,且直线
与平面
成角的正弦值为
,求
的值.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】4月23日是“世界读书日”,某中学在此期间开展了一系列的读书教育活动,为了解本校学生课外阅读情况,学校随机抽取了100名学生对其课外阅读时间进行调查,下面是根据调查结果绘制的学生日均课外阅读时间(单位:min)的频率分布直方图,若将日均课外阅读时间不低于60 min的学生称为“书虫”,低于60 min的学生称为“懒虫”,
![]()
(1)求x的值并估计全校3 000名学生中“书虫”大概有多少名学生?(将频率视为概率)
(2)根据已知条件完成下面2×2的列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“书虫”与性别有关:
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市电力公司为了制定节电方案,需要了解居民用电情况,通过随机抽样,电力公司获得了
户居民的月平均用电量,分为六组制出频率分布表和频率分布直方图(如图所示).
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
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![]()
(1)求
,
的值;
(2)为了解用电量较大的用户用电情况,在第
、
两组用分层抽样的方法选取
户.
①求第
、
两组各取多少户?
②若再从这
户中随机选出
户进行入户了解用电情况,求这
户中至少有一户月平均用电量在
范围内的概率.
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