分析 (1)以A为原点,过A作BC的垂线为x轴,AD为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能证明平面AMC⊥平面PAB.
(2)求出平面ABM的法向量和平面ABC的法向量,利用向量法能求出二面角M-AB-C的余弦值.
解答 证明:(1)以A为原点,过A作BC的垂线为x轴,AD为y轴,AP为z轴,建立空间直角坐标系,![]()
由已知得A(0,0,0),P(0,0,2),B($\frac{\sqrt{3}}{3}$,-1,0),C($\sqrt{3}$,3,0),
∴$\overrightarrow{AP}$=(0,0,2),$\overrightarrow{AB}$=($\sqrt{3},-1,0$),$\overrightarrow{AC}$=($\sqrt{3}$,3,0),
∴$\overrightarrow{AP}$•$\overrightarrow{AC}$=0,$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$=3-3+0=0,
∴$\overrightarrow{AP}$⊥$\overrightarrow{AC}$,$\overrightarrow{AB}$⊥$\overrightarrow{AC}$,
∴AP⊥AC,AB⊥AC,
∵AB∩AP=P,∴AC⊥平面PAB,
∵AC?平面AMC,
∴平面AMC⊥平面PAB.
解:(2)A(0,0,0),P(0,0,2),B($\frac{\sqrt{3}}{3}$,-1,0),D(0,2,0),M(0,1,1),
$\overrightarrow{AB}$=($\frac{\sqrt{3}}{3}$,-1,0),$\overrightarrow{AM}$=(0,1,1),
设平面ABM的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AB}=\frac{\sqrt{3}}{3}x-y=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AM}=y+z=0}\end{array}\right.$,
取x=$\sqrt{3}$,得$\overrightarrow{n}$=($\sqrt{3}$,1,-1),
平面ABC的法向量$\overrightarrow{m}$=(0,0,1),
设二面角M-AB-C的平面角为θ,
则cosθ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{1}{\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$.
∴二面角M-AB-C的余弦值为$\frac{\sqrt{5}}{5}$.
点评 本题考查面面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2x+y-2=0 | B. | x-2y-6=0 | C. | x+2y-6=0 | D. | 2x-y-2=0 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 性别 是否喜欢篮球 | 男生 | 女生 |
| 是 | 35 | 12 |
| 否 | 25 | 28 |
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.050 | 0.010 | 0.005 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com