| A. | $\frac{{\sqrt{2}+1}}{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}-1}}{2}$ |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{b-1}{a}}&{a≤b}\\{\frac{a+1}{b}}&{a>b}\end{array}\right.$函数值,并输出.
解答 解:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是计算分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{b-1}{a}}&{a≤b}\\{\frac{a+1}{b}}&{a>b}\end{array}\right.$函数值,
∵20.5?log0.5$\frac{1}{4}$=$\sqrt{2}$?2,
此时a=$\sqrt{2}$<b=2,
∴y=$\frac{2-1}{\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
故选:C.
点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{6}}}{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 1 |
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| A. | 36或4 | B. | 6 | C. | $2\sqrt{21}$ | D. | 84 |
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