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    如图所示的程序框图，若输入的n的值为1，则输出的k的值为（　　）
    A、2B、3C、4D、5
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：由已知中的程序框图可知：该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量k的值，模拟程序的运行过程，分析循环中各变量值的变化情况，可得答案．
    解答： 解：第一次执行循环体后，n=4，k=1，不满足退出循环的条件，
    再次执行循环体后，n=19，k=2，不满足退出循环的条件，
    再次执行循环体后，n=94，k=3，不满足退出循环的条件，
    再次执行循环体后，n=469，k=4，满足退出循环的条件，
    故输出的k的值为4，
    故选：C
    点评：本题考查的知识点是程序框图，当循环的次数不多，或有规律时，常采用模拟循环的方法解答．
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    下列命题中，正确的是（　　）
    A、一个平面内的两条直线与另一个平面内的两条直线分别平行，则这两个平面平行
    B、平面α⊥β，直线m⊥β，则m∥α
    C、直线l是平面α的一条斜线，且l?β，则α与β必不垂直
    D、直线l⊥平面α，直线l∥平面β，则α⊥β

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    如图所示程序框图输出的S值是（　　）
    A、2013
    B、-
    1
    2
    C、
    2
    3
    D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在如图的程序图中，输出结果是（　　）
    A、5B、10C、20D、15

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    一个几何体的三视图如图所示，其俯视图为正三角形，则这个几何体的体积为（　　）
    A、4
    		3
    B、8
    		3
    C、16
    		3
    D、32
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知F是抛物线y2=2x的焦点，A，B是该抛物线上的两点，|AF|+|BF|=3，则线段AB的中点到y轴的距离为（　　）
    A、
    3
    4
    B、1
    C、
    5
    4
    D、
    7
    4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=
    x2-1
    e|x|
    的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    Z=
    1+i
    1-i
    ，则Z2=（　　）
    A、-iB、-1C、1D、i

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两点A（-3，4），B（3，2），过点P（2，-1）的直线l与线段AB有公共点．
    （1）求直线l的斜率的取值范围；
    （2）求直线l的倾斜角的范围．

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