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18.已知实数2,m,$\frac{9}{2}$依次构成一个等比数列,则圆锥曲线x2+$\frac{{y}^{2}}{m}$=1的离心率为(  )
A.$\frac{\sqrt{6}}{3}$B.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{\sqrt{6}}{3}$或2D.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$或2

分析 利用实数2,m,$\frac{9}{2}$依次构成一个等比数列,求出m,分类讨论,即可圆锥曲线x2+$\frac{{y}^{2}}{m}$=1的离心率.

解答 解:依题意,m2=9,∴m=±3.
m=3时,e=$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,m=-3时,e=2.
故选C.

点评 本题考查圆锥曲线的离心率,考查等比数列的性质,考查分类讨论的数学思想,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知{an}是公差为d的等差数列,它的前n项和为Sn,S4=2S2+8.
(I)求公差d的值;
(II )若a1=1,设Tn是数列{$\frac{1}{{a}_{n}{a}_{n+1}}$}的前n项和,求使不等式Tn≥$\frac{1}{18}$(m2-5m)对所有的n∈N*恒成立的最大正整数m的值;
(III)设bn=$\frac{2+{a}_{n}}{{a}_{n}}$,若对任意的n∈N*,都有bn≤b4成立,求a1的取值范围.

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6.随着教育制度和高考考试制度的改革,高校选拔人才的方式越来越多.某高校向一基地 学校投放了一个保送生名额,先由该基地学校初选出10名优秀学生,然后参与高校设置的 考核,考核设置了难度不同的甲、乙两个方案,每个方案都有M(文化)、N(面试)两个考核内 容,最终选择考核成绩总分第一名的同学定为该高校在基地校的保送生.假设每位同学完成 每个方案中的M、N两个考核内容的得分是相互独立的.根据考核前的估计,某同学完成甲 方案和乙方案的M、N两个考核内容的情况如表:
表1:甲方案
考核内容M(文化)N(面试)
得分100805020
概率$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$
表2:乙方案
考核内容M(文化)N(面试)
得分90603010
概率$\frac{9}{10}$$\frac{1}{10}$$\frac{9}{10}$$\frac{1}{10}$
已知该同学最后一个参与考核,之前的9位同学的最高得分为125分.
(I)若该同学希望获得保送资格,应该选择哪个方案?请说明理由,并求其在该方案下 获得保送资格的概率;
(II)若该同学选用乙方案,求其所得成绩X的分布列及其数学期望EX.

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13.宿州市日前提出,要提升市民的生活质量,改善民生,促进“中国梦”的实线,为此,某记者在街头随机采访了100名市民,根据他们对“中国梦”实线的信心情况进行统计分析,得到如下分布表:
信心级别  非常有信心有信心 不知道 没信心 
 信心指数(分数) 90 60 30 6
 人数(名) 42 38 14 6
(Ⅰ)以这100名市民信心指数为样本来估计市民的总体信心指数,若要从全市市民中随机任选3人进行信心跟踪,记ξ表示抽到信心级别为“非常有信心或有信心”市民人数,求ξ的分布列及期望;
(Ⅱ)从这100名市民中,任选两人,记他们的信心指数分别为m、n,求|m-n|≥60的概率.

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