精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知n∈N*
(1)证明:对任意k∈N*,有kC
 
k
n
=nC
 
k-1
n-1

(2)证明:1•C
 
1
n
+2•C
 
2
n
+…+n•C
 
n
n
=n•2n-1
(3)化简:C
 
0
n
-
1
2
C
 
1
n
+
1
3
C
 
2
n
-
1
4
C
 
3
n
+…+
(-1)n
n+1
C
 
n
n
考点:组合及组合数公式
专题:排列组合
分析:(1)由组合数公式可得左边=
n!
(k-1)!•(n-k)!
,右边=
n!
(k-1)!•(n-k)!
,可证得结论;(2)设0
C
0
n
+1•C
 
1
n
+2•C
 
2
n
+…+n•C
 
n
n
=x,①由组合数的性质可得n
C
0
n
+(n-1)•C
 
1
n
+(n-2)•C
 
2
n
+…+0•C
 
n
n
=x,两式相加即可证明;(3)由(1)对任意k∈N*,有kC
 
k
n
=nC
 
k-1
n-1
,变形可得
1
k
C
 
k-1
n-1
=
1
n
C
 
k
n
,可得原式=
1
n
C
1
n+1
-
1
n
C
2
n+1
+
1
n
C
3
n+1
-
1
n
C
4
n+1
+…+
1
n
(-1)n
C
n+1
n+1
=
1
n
C
1
n+1
-
C
2
n+1
+
C
3
n+1
-
C
4
n+1
+…+(-1)n
C
n+1
n+1
),由(1-1)n+1的二项展开式可得.
解答: 证明:(1)左边=kC
 
k
n
=k•
n!
k!•(n-k)!
=
n!
(k-1)!•(n-k)!

右边=n•
(n-1)!
(k-1)!•(n-1-k+1)!
=
n!
(k-1)!•(n-k)!

∴对任意k∈N*,有kC
 
k
n
=nC
 
k-1
n-1

(2)设0
C
0
n
+1•C
 
1
n
+2•C
 
2
n
+…+n•C
 
n
n
=x,①
则n•C
 
n
n
+(n-1)•
C
n-1
n
+…+1•C
 
1
n
+0
C
0
n
=x,
由组合数的性质可得n
C
0
n
+(n-1)•C
 
1
n
+(n-2)•C
 
2
n
+…+0•C
 
n
n
=x,③
①③两式相加可得n(
C
0
n
+C
 
1
n
+C
 
2
n
+…+C
 
n
n
)=2x,
即n•2n=2x,∴x=n•2n-1
∴1•C
 
1
n
+2•C
 
2
n
+…+n•C
 
n
n
=n•2n-1
(3)由(1)对任意k∈N*,有kC
 
k
n
=nC
 
k-1
n-1

∴变形可得
1
k
C
 
k-1
n-1
=
1
n
C
 
k
n

∴C
 
0
n
-
1
2
C
 
1
n
+
1
3
C
 
2
n
-
1
4
C
 
3
n
+…+
(-1)n
n+1
C
 
n
n

=
1
n
C
1
n+1
-
1
n
C
2
n+1
+
1
n
C
3
n+1
-
1
n
C
4
n+1
+…+
1
n
(-1)n
C
n+1
n+1

=
1
n
C
1
n+1
-
C
2
n+1
+
C
3
n+1
-
C
4
n+1
+…+(-1)n
C
n+1
n+1

=
1
n
C
0
n+1
+
C
1
n+1
-
C
2
n+1
+
C
3
n+1
-
C
4
n+1
+…+(-1)n
C
n+1
n+1
)-
1
n

=
1
n
(1-1)n+1-
1
n
=-
1
n
点评:本题考查组合数及组合数公式,正确变形是解决问题的关键,属较难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-x2+ax+b(a,b∈R)的一个极值点为x=1
(1)求a的值和f(x)的单调区间;
(2)若方程x2-bx-ab=0的两个实根为α,β(α<β),函数f(x)在区间[α,β]上单调,求b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

有2名老师,3名男生,4名女生照相留念,在下列情况中,各有多少种不同站法?
(1)男生必须站在一起;
(2)女生不能相邻;
(3)老师必须坐在中间
(4)若4名女生身高都不等,从左到右女生必须由高到矮的顺序站;
(5)老师不站两端,男生必须站中间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在四棱锥P-ABCD中,AB⊥AD,CD⊥AD,PA⊥平面ABCD,PA=AD=CD=2AB=2,M为PC的中点.
(Ⅰ)求证:BM∥平面PAD;
(Ⅱ)平面PAD内是否存在一点N,使MN⊥平面PBD?若存在,确定点N的位置;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2cos(
x
2
-
π
4
),x∈R.
(1)求f(x)的单调递减区间;
(2)若sinθ=
3
5
,θ∈(
π
2
,π),求f(4θ+π).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

解关于x的方程6x-3×2x-2×3x+6=0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

进制转换(写明过程)
(1)376(5)=
 
(10)
(2)415(10)=
(3)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,过点M(2,0)的动直线l与C相交于A,B两点.过A,B分别作C的切线交于点Q,当AF与x轴垂直时,直线l的斜率为-2.
(1)求抛物线C的方程;
(2)当△AFB和△QFB的面积相等时,求直线l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

为了调查某大学学生在某天上网的时间,随机对100名男生和100名女生进行了不记名的问卷调查.得到了如下的统计结果:
表1:男生上网时间与频数分布表
上网时间(分钟)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)[70,80]
人数525302515
表2:女生上网时间与频数分布表
上网时间(分钟)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)[70,80]
人数1020402010
(1)完成下面的2×2列联表;
上网时间少于60分钟上网时间不少于60分钟合计
男生
女生
合计
(2)能否有90%的把握认为“大学生上网时间与性别有关”?

查看答案和解析>>

同步练习册答案