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【题目】如图,已知矩形中, 分别是上的点, 的中点现沿着翻折,使平面平面.

(Ⅰ)的中点,求证:平面.

(Ⅱ)求异面直线所成角的大小.

【答案】(1)见解析;(2)异面直线AD与BC的所成角为.

【解析】

(1)的中点,根据线面平行判定定理得∥平面∥平面,再根据面面平行判定定理得平面∥平面,最后得结论,(2)先根据等腰三角形性质得AP⊥DE,再根据面面垂直性质定理得平面最后根据等体积法求点到平面的距离.

(Ⅰ)取的中点,连接,,易证,

∥平面.

是△的中位线,∴,

,∴∥平面.

,

∴平面∥平面, ∥平面.

(Ⅱ)连接AP、PB,∵AD=AE,PDE的中点,∴AP⊥DE,

平面ADE⊥平面BCDE,平面平面 ,

平面.

根据余弦定理可求得 ,

同理可求得 ,

同理可求得 , ,

三棱锥 的高为 , ,设点P到平面距离为d, ,

练习册系列答案
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7816

6572

0802

6314

0702

4369

1128

0598

3204

9234

4935

8200

3623

4869

6938

7481

A.08B.07C.02D.05

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Ⅰ)若曲线与直线相切,求的值.

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分数段

频率

0.108

0.133

0.161

0.183

分数段

频率

0.193

0.154

0.061

0.007

(Ⅰ)试估计该次高考成绩在内文科考生的平均分(精确到);

(Ⅱ)一考生填报志愿后,得知另外有4名同分数考生也填报了该志愿.若该志愿计划录取3人,并在同分数考生中随机录取,求该考生不被该志愿录取的概率.

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【题目】为了了解某省各景点在大众中的熟知度,随机对15~65岁的人群抽样了人,回答问题“某省有哪几个著名的旅游景点?”统计结果如下图表

组号

分组

回答正确

的人数

回答正确的人数

占本组的频率

第1组

[15,25)

0.5

第2组

[25,35)

18

第3组

[35,45)

0.9

第4组

[45,55)

9

0.36

第5组

[55,65]

3

(1)分别求出的值;

(2)从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人,求第2,3,4组每组各抽取多少人?

(3)在(2)抽取的6人中随机抽取2人,求所抽取的人中恰好没有第3组人的概率.

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【题目】某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]

(Ⅰ)求图中的值,并估计该班期中考试数学成绩的众数;

(Ⅱ)从成绩不低于90分的学生和成绩低于50分的学生中随机选取2人,求这2人成绩均不低于90分的概率.

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【题目】已知函数f(x)x2mlnxh(x)x2xa.

(1)a0时,f(x)h(x)(1,+∞)上恒成立,求实数m的取值范围;

(2)m2时,若函数k(x)f(x)h(x)在区间(1,3)上恰有两个不同零点,求实数a的取值范围.

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(1)求证:EFBC

(2)求二面角EBFC的正弦值.

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