| A. | $\frac{19}{20}$ | B. | $\frac{20}{21}$ | C. | $\frac{21}{22}$ | D. | $\frac{22}{23}$ |
分析 模拟执行程序,可得程序框图的功能是计算并输出S=$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+$…$\frac{1}{19×20}$的值,用裂项法即可计算得解.
解答 解:模拟执行程序,可得程序框图的作用是计算并输出S=$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+$…$\frac{1}{19×20}$的值,
而$\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+$…$\frac{1}{19×20}$=1-$\frac{1}{2}$$+\frac{1}{2}$$-\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{19}$-$\frac{1}{20}$=$\frac{19}{20}$.
故选:A.
点评 本题主要考查了循环结构的程序框图,模拟执行程序,正确得到程序框图的功能是解题的关键,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | k的最大值为2-e-$\frac{1}{e}$ | B. | k的最小值为2-e-$\frac{1}{e}$ | ||
| C. | k的最大值为2 | D. | k的最小值为2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 60° | B. | 75° | C. | 90° | D. | 105° |
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