【题目】已知函数![]()
(Ⅰ)讨论
极值点的个数;
(Ⅱ)若
是
的一个极值点,且
,证明:![]()
【答案】(Ⅰ)当
时,
无极值点;当
时,
有1个极值点;
当
或
,
有2个极值点.
(Ⅱ)见解析
【解析】
(Ⅰ)求导可得
,再分
与
两种情况进行讨论即可.
(Ⅱ)由(Ⅰ)以及
可得
,再求得
关于
的解析式,再令
,构造函数
,再求导分析
的单调性与最值证明即可.
解:(Ⅰ)由题得,
的定义域为
,![]()
ⅰ.若
,则
,所以当
时,
单调递减,
当
时,
单调递增.
所以,
是
唯一的极小值点,无极大值,故此时
有且仅有1个极值点.
ⅱ.
,令![]()
①当
时,
,则当
时,
单调递增,
当
,
单调递减.
所以,
分别是
极大值点和极小值点,故此时有两个极值点.
②当
时,
是
的不变号零点,且![]()
故此时
在
上单调递增,无极值点.
③当
时,
,则
时,
单调递增,
当
时,
单调递减.
所以,
分别是
极小值点和极大值点,此时
有2个极值点.
综上,当
时,
无极值点;当
时,
有1个极值点;
当
或
,
有2个极值点.
(Ⅱ)证明:若
是的一个极值点,
由(Ⅰ)知,
或
,且
,
,
令
,则
,所以![]()
故![]()
所以,当
时,
单调递增;当
时,
单调递减,
所以
是
唯一极大值点也是最大值点,即
.
从而
,即
.(证毕)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在如图所示的几何体中,四边形ABCD为矩形,平面ABEF⊥平面ABCD,EF∥AB,∠BAF=90°,AD=2,AB=AF=2EF=2,点P在棱DF上.
![]()
(1)若P是DF的中点,求异面直线BE与CP所成角的余弦值;
(2)若二面角D﹣AP﹣C的正弦值为
,求PF的长度.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】正项数列
的前
项和为
,
,且
,
(
为常数).
(1)求证:数列
为等比数列;
(2)若
,且
,对任意
,
都有
,求
的值;
(3)若
,是否存在正整数
,且
,使得
,
,
三项成等比数列?
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【题目】“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.某市为了了解人们对“一带一路”的认知程度,对不同年龄和不同职业的人举办了一次“一带一路”知识竞赛,满分100分(90分及以上为认知程度高).现从参赛者中抽取了
人,按年龄分成5组,第一组:
,第二组:
,第三组:
,第四组:
,第五组:
,得到如图所示的频率分布直方图,已知第一组有6人.
![]()
(1)求
;
(2)求抽取的
人的年龄的中位数(结果保留整数);
(3)从该市大学生、军人、医务人员、工人、个体户 五种人中用分层抽样的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分别记为1~5组,从这5个按年龄分的组和5个按职业分的组中每组各选派1人参加知识竞赛,分别代表相应组的成绩,年龄组中1~5组的成绩分别为93,96,97,94,90,职业组中1~5组的成绩分别为93,98,94,95,90.
(Ⅰ)分别求5个年龄组和5个职业组成绩的平均数和方差;
(Ⅱ)以上述数据为依据,评价5个年龄组和5个职业组对“一带一路”的认知程度.
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【题目】2019年7月,中国良渚古城遗址获准列入世界遗产名录,标志着中华五千年文明史得到国际社会认可.良渚古城遗址是人类早期城市文明的范例,实证了中华五千年文明史.考古科学家在测定遗址年龄的过程中利用了“放射性物质因衰变而减少”这一规律.已知样本中碳14的质量N随时间T(单位:年)的衰变规律满足
(
表示碳14原有的质量),则经过5730年后,碳14的质量变为原来的______;经过测定,良渚古城遗址文物样本中碳14的质量是原来的
至
,据此推测良渚古城存在的时期距今约在5730年到______年之间.(参考数据:
,
,
)
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【题目】要得到
的图象
,只要将
图象
怎样变化得到( )
A.将
的图象
沿x轴方向向左平移
个单位
B.将
的图象
沿x轴方向向右平移
个单位
C.先作
关于x轴对称图象
,再将图象
沿x轴方向向右平移
个单位
D.先作
关于x轴对称图象
,再将图象
沿x轴方向向左平移
个单位
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】.(本小题满分16分)
已知函数
,并设
,
(1)若
图像在
处的切线方程为
,求
、
的值;
(2)若函数
是
上单调递减,则
① 当
时,试判断
与
的大小关系,并证明之;
② 对满足题设条件的任意
、
,不等式
恒成立,求
的取值范围
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