【题目】已知函数
(
).
(Ⅰ)若方程
有两根
,求
的取值范围;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的前提下,设
,求证:
随着
的减小而增大;
(Ⅲ)若不等式
恒成立,求证:
(
).
【答案】(Ⅰ)
.(Ⅱ)见解析; (Ⅲ)见解析.
【解析】试题分析:(Ⅰ)由
,有
,设
,求得
的单调性,进而由方程
,求解实数
的取值范围;
(Ⅱ)由题意
,
,推得
进而得到
,即可得到
随着
的减小而增大.
(Ⅲ)依题意,
恒成立,记
,则
,
分类讨论得到函数的最小值,
,设
,利用函数的性质,即可求得结论.
试题解析:(Ⅰ)由
,有
,
设
,由
,
在
上单调递增,在
上单调递减,又
,
.当
时,
;当
时,
.
故若方程
有两根,则
.
(Ⅱ)故若方程
有两根
,则
,
.
假设对于任意的
.记
,由上可知
;记
,由上可知
.
因为
在
上单调递增,在
上单调递减,故由
可知
,
.
又因为
,
,所以
,故
随着
的减小而增大.
(Ⅲ)依题意,
恒成立,记
,则
.
①当
时,
在
恒成立,故
在
单调递减,又因为
,所以
在
上函数值小于零,不符合题意,舍去.
②当
时,
得
.
|
| |
| 小于0 | 大于0 |
| 单调递减 | 单调递增 |
由上表可知
在
上的
.
记
,由
可知,
在
单调递增,在
单调递减,故
,综上
,即
.
由
可得
(
),两边乘以
可得
,即
.
则
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】棉花的纤维长度是评价棉花质量的重要指标,某农科所的专家在土壤环境不同的甲、乙两块实验地分别种植某品种的棉花,为了评价该品种的棉花质量,在棉花成熟后,分别从甲、乙两地的棉花中各随机抽取20根棉花纤维进行统计,结果如下表:(记纤维长度不低于300
的为“长纤维”,其余为“短纤维”)
纤维长度 |
|
|
|
|
|
甲地(根数) | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
乙地(根数) | 1 | 1 | 2 | 10 | 6 |
(1)由以上统计数据,填写下面
列联表,并判断能否在犯错误概率不超过0.025的前提下认为“纤维长度与土壤环境有关系”.
甲地 | 乙地 | 总计 | |
长纤维 | |||
短纤维 | |||
总计 |
附:(1)
;
(2)临界值表;
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(2)现从上述40根纤维中,按纤维长度是否为“长纤维”还是“短纤维”采用分层抽样的方法抽取8根进行检测,在这8根纤维中,记乙地“短纤维”的根数为
,求
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4—4:坐标系与参数方程
已知极坐标系的极点
与直角坐标系的原点重合,极轴与直角坐标系中x轴的正半轴重合.圆C的参数方程为
(
为参数,
),直线
,若直线
与曲线C相交于A,B两点,且
.
(Ⅰ)求
;
(Ⅱ)若M,N为曲线C上的两点,且
,求
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数列{an}的前n项和为Sn , 已知2Sn=3n+3.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足anbn=log3an , 求{bn}的前n项和Tn .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中, 曲线
的参数方程为
为参数) ;在以原点
为极点,
轴的正半轴为极轴的极坐标系中, 曲线
的极坐标参数方程为
.
(1)求曲线
的极坐标方程和曲线
的直角坐标方程;
(2)若射线
与曲线
,
的交点分别为
(
异于原点). 当斜率
时, 求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列{an}的前n项和为Sn , 若对于任意的正整数n都有Sn=2an﹣3n.
(1)设bn=an+3,求证:数列{bn}是等比数列,并求出{an}的通项公式;
(2)求数列{nan}的前n项和.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在
中,
的中点为
,且
,点
在
的延长线上,且
.固定边
,在平面内移动顶点
,使得圆
与边
,边
的延长线相切,并始终与
的延长线相切于点
,记顶点
的轨迹为曲线
.以
所在直线为
轴,
为坐标原点如图所示建立平面直角坐标系.
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(Ⅰ)求曲线
的方程;
(Ⅱ)设动直线
交曲线
于
两点,且以
为直径的圆经过点
,求
面积的取值范围.
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