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已知角α的终边经过P(1,2),求下列的值;
(1)
3sinα+2cosα
sinα-cosα

(2)
cos(π-α)cos(
π
2
+α)sin(α-
2
)
sin(3π+α)sin(α-π)cos(π+α)
考点:同角三角函数基本关系的运用
专题:三角函数的求值
分析:(1)根据角α的终边经过P,由P的坐标利用任意角的三角函数定义求出tanα的值,原式分子分母除以cosα,利用基本关系变形后将tanα的值代入计算即可求出值;
(2)原式利用诱导公式化简,约分后再利用基本关系变形,把tanα的值代入计算即可求出值.
解答: 解:(1)∵角α的终边经过P(1,2),
∴tanα=
2
1
=2,
则原式=
3tanα+2
tanα-1
=
3×2+2
2-1
=8;
(2)∵tanα=2,
∴原式=
(-cosα)(-sinα)cosα
(-sinα)(-sinα)(-cosα)
=-
cosα
sinα
=-
1
tanα
=-
1
2
点评:此题考查了同角三角函数基本关系的运用,以及诱导公式的运用,熟练掌握基本关系是解本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如果执行如图所示的程序框图,则输出的结果S为(  )
A、-
3
2
B、-1
C、
1
2
D、0

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数列{an}是首项为2,公差为3的等差数列,数列{bn}是首项为-2,公差为4的等差数列.若an=bn,则n的值为(  )
A、4B、5C、6D、7

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已知函数f(x)=2cos2x+2
3
sinxcosx.
(1)求函数f(x)的单调递增区间;
(2)求函数f(x)在[-
π
6
π
3
]上的值域.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2
2
的正方形,其他四个侧面是侧棱长为
5
的等腰三角形,过棱PD的中点E作截面EFGH,使截面EFGH∥平面PBC,且截面EFGH分别交四棱锥各棱F、G、H.
(Ⅰ)证明:EF∥平面ABCD;
(Ⅱ)求截面EFGH与平面PAD所成锐二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
sinωxcosωx-
1
2
cos2ωx,ω>0,x∈R且函数f(x)的最小正周期为π.
(1)求ω的值和函数f(x)的单调增区间;
(2)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,又f(
A
2
+
π
3
)=
4
5
,b=1,△ABC的面积等于3,求边长a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-ax2-a2x,其中a≥0.
(1)当a=2时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)求函数f(x)在区间[0,2]上的最小值g(a).

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设函数f(x)满足f(x)=1+f(
1
2
)•log2x,求f(2)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,若
a
=(x-
3
,y),
b
=(x+
3
,y),且|
a
|+|
b
|=4,
(I)求动点Q(x,y)的轨迹C的方程;
(Ⅱ)已知定点P(t,0)(t>0),若斜率为1的直线l过点P并与轨迹C交于不同的两点A,B,且对于轨迹C上任意一点M,都存在θ∈[0,2π],使得
OM
=cosθ•
OA
+sinθ
OB
成立,试求出满足条件的实数t的值.

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