【题目】如图,四面体ABCD中,AB、BC、BD两两垂直,AB=BC=BD=4,E、F分别为棱BC、AD的中点.
(1)求异面直线AB与EF所成角的余弦值;
(2)求E到平面ACD的距离;
(3)求EF与平面ACD所成角的正弦值.
【答案】
(1)解:如图,分别以直线BC,BD,AB为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
∵AB=BC=BD=4,E、F分别为棱BC、AD的中点.
∴A(0,0,4),C(4,0,0),D(0,4,0),E(2,0,0),F(0,2,2),
∵ =(0,0,﹣4), =(﹣2,2,2),
设异面直线AB与EF所成角为θ,
则cosθ= = = ,
即异面直线AB与EF所成角的余弦值为
(2)解:设平面ACD的一个法向量 =(x,y,1),
∵ =(4,0,﹣4), =(﹣4,4,0),
由 ,得 ,
故 =(1,1,1),
∵F∈平面ACD, =(﹣2,2,2),
∴E到平面ACD的距离d= = =
(3)解:由(2)中平面ACD的一个法向量 =(1,1,1),
设EF与平面ACD所成角为α.
则sinα=cos< , >= = = .
【解析】(1)如图,分别以直线BC,BD,AB为x,y,z轴建立空间直角坐标系,求出异面直线AB与EF的方向向量,代入向量夹角公式,可得异面直线AB与EF所成角的余弦值;(2)求出平面ACD的一个法向量 =(1,1,1),结合F∈平面ACD, =(﹣2,2,2),可得:E到平面ACD的距离d= ;(3)由(2)中平面ACD的一个法向量 =(1,1,1),设EF与平面ACD所成角为α.则sinα=cos< , >.
【考点精析】解答此题的关键在于理解异面直线及其所成的角的相关知识,掌握异面直线所成角的求法:1、平移法:在异面直线中的一条直线中选择一特殊点,作另一条的平行线;2、补形法:把空间图形补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,其目的在于容易发现两条异面直线间的关系,以及对空间角的异面直线所成的角的理解,了解已知为两异面直线,A,C与B,D分别是上的任意两点,所成的角为,则.
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【题目】现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.
(Ⅰ)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率;
(Ⅱ)用X,Y分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记ξ=|X﹣Y|,求随机变量ξ的分布列与数学期望Eξ.
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【题目】已知函数f(x)=1+x﹣ + ﹣ ﹣…+ ﹣ + ,则下列结论正确的是( )
A.f(x)在(0,1)上恰有一个零点
B.f(x)在(0,1)上恰有两个零点
C.f(x)在(﹣1,0)上恰有一个零点
D.f(x)在(﹣1,0)上恰有两个零点
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【题目】下列命题中正确的是( )
A.若ξ服从正态分布N(0,2),且P(ξ>2)=0.4,则P(0<ξ<2)=0.2
B.x=1是x2﹣x=0的必要不充分条件
C.直线ax+y+2=0与ax﹣y+4=0垂直的充要条件为a=±1
D.“若xy=0,则x=0或y=0”的逆否命题为“若x≠0或y≠0,则xy≠0”
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【题目】在一个不透明的箱子里放有四个质地相同的小球,四个小球标的号码分别为1,1,2,3.现甲、乙两位同学依次从箱子里随机摸取一个球出来,记下号码并放回.
(Ⅰ)求甲、乙两位同学所摸的球号码相同的概率;
(Ⅱ)求甲所摸的球号码大于乙所摸的球号码的概率.
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【题目】已知椭圆C1: =1(a>b>0)的离心率为e= ,且过点(1, ).抛物线C2:x2=﹣2py(p>0)的焦点坐标为(0,﹣ ).
(Ⅰ)求椭圆C1和抛物线C2的方程;
(Ⅱ)若点M是直线l:2x﹣4y+3=0上的动点,过点M作抛物线C2的两条切线,切点分别为A,B,直线AB交椭圆C1于P,Q两点.
(i)求证直线AB过定点,并求出该定点坐标;
(ii)当△OPQ的面积取最大值时,求直线AB的方程.
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【题目】以平面直角坐标系原点O为极点,以x轴非负半轴为极轴,以平面直角坐标系的长度单位为长度单位建立极坐标系.已知直线l的参数方程为 (t为参数),曲线C的极坐标方程为ρsin2θ=4cosθ
(Ⅰ) 求曲线C的直角坐标方程;
(Ⅱ) 设直线l与曲线C相交于A,B两点,求|AB|.
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【题目】设a>0,b>0( )
A.若lna+2a=lnb+3b,则a>b
B.2a+2a=2b+3b,则a<b
C.若lna﹣2a=lnb﹣3b,则a>b
D.2a﹣2a=2b﹣3b,则a<b
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