精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}\frac{2}{x},x≥2\\{(x-1)^3},0<x<2\end{array}\right.$,若关于x的方程f(x)=kx有两个不同的实根,则实数k的取值范围是(  )
A.$({0,\frac{1}{2}})$B.$({0,\frac{{\sqrt{2}}}{4}})∪({\frac{{\sqrt{2}}}{4},\frac{1}{2}})$C.$({\frac{{\sqrt{2}}}{4},+∞})$D.$[{\frac{1}{2},2\sqrt{2}}]$

分析 由题意可得函数f(x)的图象和直线y=kx有2个交点,数形结合可得当直线的斜率k的范围.

解答 解:画出函数f(x)和y=kx的图象,如图,点A(2,1),
由题意可得函数f(x)的图象和直线y=kx有2个交点,
数形结合可得当直线的斜率k满足0<k<$\frac{1}{2}$时,
函数f(x)的图象和直线y=kx有2个交点,
故选:A.

点评 本题主要考查函数零点与方程的根的关系,体现了转化、数形结合的数学思想,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.实数X,y满足$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≥0\\ x+3y-3≥0\\ 3x+y-9≤0\end{array}\right.$,若z=ax+y的最大值为2a+3,则a的取值范围是(  )
A.[-3,1]B.[-1,3]C.(-∞,1]D.[3,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.在△ABC中,a,b,c分别是角A、B、C的对边,且$\frac{cosB}{cosC}=-\frac{b}{2a+c}$.
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)若△ABC的面积S=$\sqrt{3}$,a=1,求边AC上的中线BD的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x+\frac{1}{x},}&{0<x≤3}\\{-\frac{2}{3}x+\frac{16}{3},}&{x>3}\end{array}\right.$,若函数g(x)=f(x)-m有三个互不相等的零点a、b、c,则abc的取值范围为(  )
A.(2,$\frac{10}{3}$)B.(0,5)C.(6,10)D.(3,5)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.若复数1-$\sqrt{3}i$(i为虚数单位),是z的共轭复数,则在复平面内,复数z对应的点的坐标为(  )
A.(0,1)B.(1,-$\sqrt{3}$)C.(-1,-$\sqrt{3}$)D.(-1,0)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.在区间[-2,2]上随机取一个数x,使得|x|-|x-1|≥1成立的概率为$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.设变量x、y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x+y≤3\\ x-y≥-1\\ y≥1\end{array}\right.$,则目标函数z=-2x+y的最大值为(  )
A.-2B.0C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.设函数f(x)=lnx+ax2+bx(a,b∈R),其图象在点(1,f(1))处的切线平行于x轴.
(Ⅰ)若a=1,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)试讨论函数f(x)的单调性.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.在各项均为正数的等比数列{an}中,已知a1a5=25,则a3等于(  )
A.5B.25C.-25D.-5或5

查看答案和解析>>

同步练习册答案