分析 (1)可延长BE并交圆E于M,并连接CM,从而画出图形,根据条件便可求出BC的长,进而求出AC的长,从而根据切割线定理求出AF的长;
(2)可过E作EH⊥BC,从而可得出△EDH与△ADF相似,从而有$\frac{ED}{AD}=\frac{EH}{AF}$,再根据题意即可得出EH的长,从而便可求出$\frac{ED}{AD}$的值.
解答
解:(1)延长BE交圆E于点M,连接CM,则∠BCM=90°,
又BM=2BE=4,∠EBC=30°,所以$BC=2\sqrt{3}$,
又$AB=\frac{1}{3}AC$,可知$AB=\frac{1}{2}BC=\sqrt{3}$,所以$AC=3\sqrt{3}$.
根据切割线定理得$A{F^2}=AB•AC=\sqrt{3}×3\sqrt{3}=9$,即AF=3.
(2)过E作EH⊥BC于H,则△EDH∽△ADF,从而有$\frac{ED}{AD}=\frac{EH}{AF}$,
又由题意知$CH=\frac{1}{2}BC=\sqrt{3}$,EB=2,
所以EH=1,
因此,$\frac{ED}{AD}=\frac{1}{3}$.
点评 考查直径所对圆周角为直角,三角函数定义,以及切割线定理,三角形相似的判定,相似三角形的对应边的比例关系.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\{{a_n}^2\}$是等比数列 | B. | {an•an+1}是等比数列 | ||
| C. | $\{\frac{1}{a_n}\}$是等比数列 | D. | {lgan}是等差数列 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a∥b,b?β,a?β⇒a∥β | B. | a∥α,a⊥β⇒β⊥α | ||
| C. | α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b | D. | a?α,b?α,a∥β,b∥β⇒α∥β |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ac>bc | B. | abc>bac | C. | logac>logbc | D. | alogbc>blogac |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 90° | B. | 60° | C. | 45° | D. | 30° |
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