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    设曲线在点处的切线与直线平行，则实数等于

    （A）－1         （B）         （C）－2        （D）2


    A

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的首项，，．

    (1)求数列的通项公式；

    (2)求数列的前n项和；

    (3)求证：，．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


      已知函数f(x)＝sin2xsinφ＋cos2xcosφ－sin(＋φ)(0＜φ＜π)，其图象过点．

    (1)求φ的值；

    (2)将函数y＝f(x)的图象上各点的横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，得到函数y＝g(x)的图象，求函数g(x)在[0，]上的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知数列都是公差为1的等差数列,其首项分别为,且     设则数列的前10项和等于______.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合，，则

    （A）     （B）     （C）      （D）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    直线l 交椭圆于M、N两点，椭圆的上顶点为B点，若△BMN的重心 

         恰好落在椭圆的右焦点上, 则直线l的方程是                                                                                              

    （A）              （B）

    （C）               （D）  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为检测某种零件的生产质量，检验人员需抽取同批次的零件样本进行检测并评分．若检测后评分结果大于60分的零件为合格零件，评分结果不超过40分的零件将直接被淘汰，评分结果在内的零件可能被修复也可能被淘汰．

    （Ⅰ）已知200个合格零件的评分结果的频率分布直方图

    如图所示．请根据此频率分布直方图，估计这200

    个零件评分结果的平均数和众数；

    （Ⅱ）根据已有的经验，可能被修复的零件个体被修复的概率如下表：

    零件评分结果所在区间

    每个零件个体被修复的概率

    假设每个零件被修复与否相互独立．现有5个零件的评分结果为（单位：分）：38，43，

    45，52，58，记这5个零件被修复的个数为随机变量X，求X的分布列和数学期望．

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    已知集合，则          。

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    观察下列各式：

    C10=40 

    ……

    照此规律，当nN时，

    C02n-1 + C12n-1  + C22n-1 +…+ Cn-12n-1  =      .

     

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