【题目】如图,在直角梯形
中,
,
,
,直角梯形
通过直角梯形
以直线
为轴旋转得到,且使得平面
平面
.
为线段
的中点,
为线段
上的动点.
![]()
(
)求证:
.
(
)当点
满足
时,求证:直线
平面
.
(
)当点
是线段
中点时,求直线
和平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)直线
和平面
所成角的正弦值为
.
【解析】试题分析:(1)建立空间坐标系求两直线的方向向量,根据点积为0可证的结论;(2)求得直线的方向向量和面的法向量,证得两向量垂直即可;(3)求直线的方向向量和面的法向量的夹角即可.
解析:
![]()
由已知可得,
,
,
两两垂直,以
为原点,
,
,
所在直线为
轴,
轴,
轴建立如图空间直角坐标系,
因为
,
所以
,
,
,
,
,
,
.
(
)证明:
,
,
,
∴
,
,
∴
,
,
即
,
,
∴
平面
.
又∵
平面
,
∴
.
(
)设
点坐标为
,则
,
.
∵
,∴
,
,
,
解得:
,
,
,即
.
设平面
的一个法向量
,
∵
,
,
∴
,即
,
令
,则
,
,得
.
又
,
∴
.
∴直线
平面
.
(
)当点
是线段
中点时,
,
设
的一个法向量为
.
∵
,
,
∴
,解
,
令
,则
,
,得
.
设
与平面
所成角为
,则
.
故直线
和平面
所成角的正弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在四棱锥
中,
平面
,底面
是菱形,
,
,
.
为
与
的交点,
为棱
上一点,
(1)证明:平面
⊥平面
;
(2)若三棱锥
的体积为
,
求证:
∥平面
.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆E:
+
=1(a>b>0)的两个焦点为F1、F2 , 且椭圆E过点(0,
),(
,﹣
),点A是椭圆上位于第一象限的一点,且△AF1F2的面积S△
=
.
(1)求点A的坐标;
(2)过点B(3,0)的直线l与椭圆E相交于点P、Q,直线AP、AQ分别与x轴相交于点M、N,点C(
,0),证明:|CM||CN|为定值,并求出该定值. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在四棱锥
中,底面四边形ABCD是菱形,
是边长为2的等边三角形,
,
.
![]()
Ⅰ
求证:
底面ABCD;
Ⅱ
求直线CP与平面BDF所成角的大小;
Ⅲ
在线段PB上是否存在一点M,使得
平面BDF?如果存在,求
的值,如果不存在,请说明理由.
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【题目】在直角坐标系xOy中,设倾斜角为α的直线L:
(T为参数)与曲线C:
(φ为参数)相交于不同的两点A,B.
(1)若α=
,若以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴,求直线AB的极坐标方程;
(2)若直线的斜率为
,点P(2,
),求|PA||PB|的值.
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【题目】已知函数
=![]()
(1)写出该函数的单调区间;
(2)若函数
=
-m恰有3个不同零点,求实数m的取值范围;
(3)若
≤n2-2bn+1对所有x∈[-1,1],b∈[-1,1]恒成立,求实数n的取值范围.
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【题目】如图,在三棱柱
中,侧棱垂直于底面,
,
,
,
,
分别为
,
的中点.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)求证:在棱
上存在一点
,使得平面
平面
;
(3)求三棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】调查表明,市民对城市的居住满意度与该城市环境质量、城市建设、物价与收入的满意度有极强的相关性,现将这三项的满意度指标分别记为x、y、z,并对它们进行量化:0表示不满意,1表示基本满意,2表示满意,再用综合指标ω=x+y+z的值评定居民对城市的居住满意度等级:若ω≥4,则居住满意度为一级;若2≤ω≤3,则居住满意度为二级;若0≤ω≤1,则居住满意度为三级,为了解某城市居民对该城市的居住满意度,研究人员从此城市居民中随机抽取10人进行调查,得到如下结果:
人员编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(x,y,z) | (1,1,2) | (2,1,1) | (2,2,2) | (0,1,1) | (1,2,1) |
人员编号 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
(x,y,z) | (1,2,2) | (1,1,1) | (1,2,2) | (1,0,0) | (1,1,1) |
(1)在这10名被调查者中任取两人,求这两人的居住满意度指标z相同的概率;
(2)从居住满意度为一级的被调查者中随机抽取一人,其综合指标为m,从居住满意度不是一级的被调查者中任取一人,其综合指标为n,记随机变量ξ=m﹣n,求随机变量ξ的分布列及其数学期望.
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