若直角坐标系内A、B两点满足:(1)点A、B都在f(x)的图像上;(2)点A、B关于原点对称,则称点对(A,B)是函数f(x)的一个“姊妹点对”(点对(A,B)与(B,A)可看作一个“姊妹点对”。已知函数f(x)=
,则f(x)的“姊妹点对”有( )
| A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
科目:高中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,∠ABC=45°,∠BAC=90°,AD是BC上的高,沿AD把△ABD折起,使∠BDC=90°. (1)证明:平面ADB⊥平面BDC;
(2)若BD=1,求三棱锥DABC的表面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图1,在直角梯形
中,
,
,且
.
现以
为一边向梯形外作正方形
,然后沿边
将正方形
翻折,使平面
与平面
垂直,
为
的中点,如图2.
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(1)求证:
∥平面
;
(2)求证:
;
(3)求点
到平面
的距离.
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设
分别是椭圆
的左、右焦点,
为椭圆上的任意一点,满足
,
的周长为12.
(1)求椭圆的方程;
(2)求
的最大值和最小值;
(3)已知点
,
,是否存在过点
的直线
与椭圆交于不同的两点
,使得
?若存在,求直线
的方程;若不存在,请说明理由.
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设命题p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a>0,命题q:实数x满足
(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;
(2)若非p是非q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
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学校为测评班级学生对任课教师的满意度,采用“100分制”打分的方式来计分.现从某班学生中随机抽取10名,以下茎叶图记录了他们对某教师的满意度分数(以十位数字为茎,个位数字为叶):规定若满意度不低于98分,测评价该教师为“优秀”.
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(I)求从这10人中随机选取3人,至多有1人评价该教师是“优秀”的概率;
(II)以这10人的样本数据来估计整个班级的总体数据,若从该班任选3人,记
表示抽到评价该教师为“优秀”的人数,求
的分布列及数学期望.
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