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    如果（3x+2）5=a0x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5，那么a0-a1+a2-a3+a4的值等于（　　）
    A、33
    B、-31
    C、
    55+1
    2
    D、
    55-1
    2
    考点：二项式系数的性质
    专题：二项式定理
    分析：将x赋值为-1，得-1=-a0+a1-a2+a3-a4+a5，a0-a1+a2-a3+a4=-（-a0+a1-a2+a3-a4+a5）+a5，
    只要求常数项a5，即可．
    解答： 解：令x=-1，得-1=-a0+a1-a2+a3-a4+a5，a0-a1+a2-a3+a4=-（-a0+a1-a2+a3-a4+a5）+a5，
    常数项a5=25=32，所以a0-a1+a2-a3+a4=-（-1）+32=33；
    故选A．
    点评：本题考查二项式定理的应用，本题解题的关键是理解赋值思想，观察要求的式子的结构特点，进行适当的赋值．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设数列{an}满足：a1=1，an=a1+
    1
    2
    a2+
    1
    3
    a3+…+
    1
    n-1
    an-1    （n≥2，n∈N），若an=2009，则n=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知椭圆的中心在原点，焦点在x 轴上，离心率为
    		2
    2
    ，且椭圆经过圆C：x2+y2-8x+2y-28=0的圆心C．
    （1）求椭圆的方程；
    （2）设直线l过椭圆的左焦点且与圆C相切，求直线l的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：x2+y2+2x-4y+3=0
    （1）求圆心C的坐标及半径r的大小；
    （2）已知不过原点的直线l与圆C相切，且在x轴、y轴上的截距相等，求直线的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线3x-4y+1=0被圆（x-3）2+y2=9截得的弦长为（　　）
    A、
    		5
    B、4
    C、2
    		5
    D、2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    圆M的圆心在直线y=-2x上，且与直线x+y=1相切于点A（2，-1），
    （1）试求圆M的方程；
    （2）过原点的直线l与圆M相交于B，C两点，且|BC|=2，求直线l的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若a＞b＞0，则下列结论正确的是（　　）
    A、a2＜b2
    B、ab＜b2
    C、a+b＞2
    		ab
    D、a-b＞a+b

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    2x-1
    1-x
    ，若函数y=g（x）与y=f（x）的图象关于原点对称．
    （1）写出函数g（x）的解析式；
    （2）记y=g（x）的定义域为A，不等式x2-（2a-1）x+a（a-1）≤0的解集为B．若A是B的真子集，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    通过随机询问某校110名高中学生在购买食物时是否看营养说明，得到列联表：性别与看营养说明列联表  单位：名
    男女总计
    看营养说明50y80
    不看营养说明x2030
    总计6050z
    （1）根据表格，写出x，y，z的值；
    （2）根据列联表，问有多大把握认为“性别与在购买食物时看营养说明”有关？

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